前言
对于学生们而言，除了关注自己的学习成绩外，还对假期安排保持着高度关注。毕竟学习相对来说是一件比较枯燥的事，但是放假，可以做的事就有趣多了。
按照以往一般情况，每年的假期除了国家法定节假日、周末以及寒暑假外，就再无其他假期。周末时间短，一般不会出远门。国家法定节假日也就国庆节时间相对较长，可以安排一定的出行计划，在放松身心的同时还能带动国家旅游业的发展。那么除了这些传统假期之外，是否还能新增一些假期呢？
代表建议大中小学增设春秋假
对此，就有人大代表提出了增设大中小学的春秋假期，实行错峰休假制度，从而促进旅游业均衡健康发展。
这个提议有它的合理性。首先国内旅游业确实是处于“冰火两重天”的状态，如果恰逢节假日期间，那么旅游业的发展就很不错。但是遇到工作日或者说学生上课的时间，那么对应的各景区游玩人数就大幅下降，并不利于旅游业的健康均衡发展。
如果实行了春秋假制度，各所学校放春秋假时间错峰安排，那么就能有效保障景区的游玩人数平衡、稳定。
教育部回应
对于人大代表的提议，教育部进行了回应。教育部列举了2013年和2014年国务院印发的两份文件作为解释支撑，其中2013年的文件中指出，
在保持放假总量不变的情况下，高校可以结合实际调整寒暑假的放假时间，而中小学则可以考虑设置春假或者秋假。
而在2014年的文件中指出，
在保持教学总量不变的情况下，高校可以结合实际调整寒暑假的放假时间，而中小学可以考虑放春假。
可以看出连续两年颁发的相关文件中，主要区别在意前者是保持放假总量不变，后者是保持教学总量不变。
中心思想就是不能因为放假而影响到学生们的学习，甚至导致教学任务不能完成的情况。
除了列出国务院的文件作为支撑外，教育部方面也进行了表态：
在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际作出具体安排。
简单来说，
教育部方面并没有限制各类高校设置春秋假期，只要大家能保证教学任务和教学时长不受影响，那么大家就可以结合实际情况安排放假时间。
有人支持，有人反对
对于增设春秋假的提议，网络上支持和反对的声音都有。支持的一方认为，通过调整假期放假时间，大家可以错峰出游，避免在国庆或者寒暑假出游导致景区人山人海的情况，导致出游的满意指数大幅降低。
此外，景区方面也更希望人流量能持续平稳，而不是突然暴增，突然暴降。这种情况对于景区的工作安排也带来的严峻挑战。
不过也有人对此提议表示反对，他们认为，即便是设置了春秋假，大家也不一定会出门，那么就难以带动旅游业发展。此外，即便是出游了，也可能因为间断性的放假导致学生的学习状态受到影响。毕竟玩一段时间之后回到学校是需要一定的时间调整自己的心态的，有的玩心太大，一时半会儿难以收心，就很难集中注意力学习。虽然从理论上来说，设置春秋假前后教学时长没什么变化，但是学生们调整心态的时间是没有计算在内的。所以他们认为，以往的寒暑假以及周末、国家法定节假日就足够了，没必要再设置春秋假。
一些看法
对于春秋假期的设置，从大局角度出发，我个人还是比较支持的。一方面对旅游业均衡发展有所帮助。一方面可以让学生进行学习状态调整，放松身心。一方面错峰出游可以更好地保障旅游体验，防止在景区“看人头”的情况发生。不过这一切还是得建立在不影响学生学习基础上，毕竟不论是大中小学，最主要的任务还是学习，不能本末倒置了，所以最终还得各学校结合本校课程设置实际情况合理安排。对此，大家有什么建议吗？