【华福初中】解莎:严谨笃学,春风化雨润无声！
家国情怀，国际视野
塑造走向世界的现代中国人
华夏斯坦福学校 | 初中部
本期人物：英语教师解莎
“Natural abilities are like natural plants, that need pruning by study; and studies themselves do give forth direction too much at large, except they be bounded in by experience.”天生的能力好像天然生成的植物，必须通过学习加以修整；然而学习本身如若不由实践去约束，必然方向纷杂而漫无目的。
孜孜不倦求索
作为一名优秀的英语老师，解莎老师兢兢业业，精心准备每一堂课，甚至为了一个单词查好几本字典，只希望学生能在有限的时间里收获最大。无论是教学设计、教案撰写还是教具，她关注每个细节，反复琢磨，从不含糊，只为了更好地促进学生学习。对待学生，她尽心尽责，不愿落下任何一个孩子，即便是有特殊情况的学生，她只会更用心。课堂上的每一句教导，课后的每一句沟通，无不体现出她对学生的关心。此外，她也会牺牲自己的休息时间帮助有需要的孩子。
作为一名班主任，她坚信教育无小事，没有爱，就没有教育，始终以仁爱之心对待学生。她把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以为学生创造一个快乐温馨的班集体为目标，充分调动全部同学爱学校、爱班级、爱学习的积极性。
1.爱生如子
作为班主任，她对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。记得九(12)班刚入学，学生们的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面对有着这样不良习惯的学生，她经过细心观察，冷静思考，找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己，以此获得了教育的最大功效。
2.言传身教
“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持早到校；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。用自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
3.强化责任
一个班级能否健康发展，良好的班风学风能否形成，班干部起着至关重要的作用。所以每一届的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，强化各自的责任。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的九(12)班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就能更顺利地得到开展。