【学生说】
作者：谭扬子（北京大学临床医学专业21级新生）
每一个中考完的准高一同学都会对高中生活充满幻想与期待。然而真正的高中生活对于“新人”也充满了挑战。
在初升高的暑假，大约从七月份开始，在我的要求下，妈妈给我报了英语培训班，我开始了全天的英语学习（我的英语基础一般，当时的我认为应该趁着这个长假快速提高英语水平）。
进入高中，我发现自己没有很好地适应高中生活。高中与初中差异很大，我认为最重要的两点差异是，高中学科变难了，高中对自主学习能力的要求变高了。课程变难了，老师上课讲的东西我课后要消化好几遍才懂；掌握一些抽象的学科知识，不光要听懂，还得反复练习才能熟练掌握。而且，高中老师不像初中老师一样管理那么细致严格，再加上同学之间能力、需求差异比较大，很多学习任务不好做统一要求，因此高中对学生自主学习能力要求比较高，说白了就是自控力要高，还要会自己做额外的、个人性的学习计划、安排并完成学习任务。
于是我调整了学习办法：一是预习，先自己学明白了，上课效率就更高了，能听懂更多的知识方法；二是课后多做题，第一次做感觉很困难的题型，自己课后多练习，就比其他同学掌握的还要熟练了。其他学科比如化学、生物，课程内容量也很大，我课后不光会认真完成老师留的作业，也会自己反复看课本、整理知识点等等。
在高中的课余时间，我给自己安排了很多学习任务。高一高二的每周末复习当周课程，寒暑假复习该学期课程，看书练习，高三前暑假自己提前进行一轮大复习等。个人认为，其实高中学习的方法与初中差异不大，无非是学习强度增大，付出的时间精力增大罢了。
相比初中，高中是个全新的学习环境，适应高中也要调整好心理状态。初中时我是班里的第一名，刚进入强手如云的高中班级，我倍感不适。再加上学习和人际交往过程中遇到的问题，心理状态不是很好。想要解决问题，我认为还是要多沟通、分享，同时保持内心的强大，毕竟成长就是一次次面对困难、学会解决问题的过程。在高中，我也逐渐从一个心高气傲但经不起打击的小菜鸟，成长为一个谦虚用功的学习者，接纳不完美的自己，努力成为更好的自己。
《光明日报》（ 2021年09月28日 13版）
来源:光明网-《光明日报》