昨天专门问了我亲戚小孩
现在初三
总分120,考试90多
小孩老实认真,也有在县城补习
我让他读了两个句子
句子读起来,缺少抑扬顿挫
单词感觉在句子中一个一个蹦出来一样
县城或乡镇,即使教一点音标
也只不过“蜻蜓点水”“一笔带过”
线上很多虽然很多音标与拼读
但大部分照本宣科,枯燥难记
依然延续了部分学校的教法学法
并不能从根本上解决问题
只有极少数学生精通熟练掌握
所以,除了分享国际音标背诵默写
和秒读秒写拼读,我也会继续分享更多这方面的素材,以备大家之需
昨天专门问了我亲戚小孩
现在初三
总分120,考试90多
小孩老实认真,也有在县城补习
我让他读了两个句子
句子读起来,缺少抑扬顿挫
单词感觉在句子中一个一个蹦出来一样
县城或乡镇,即使教一点音标
也只不过“蜻蜓点水”“一笔带过”
线上很多虽然很多音标与拼读
但大部分照本宣科,枯燥难记
依然延续了部分学校的教法学法
并不能从根本上解决问题
只有极少数学生精通熟练掌握
所以,除了分享国际音标背诵默写
和秒读秒写拼读,我也会继续分享更多这方面的素材,以备大家之需
版权声明:本文源自 网络, 于,由 楠木轩 整理发布,共 216 字。
转载请注明: 图说英语:国际音标背诵默写基本功,原本很简单 - 楠木轩