三年级语文下册:16《宇宙的另一边》一线教师手写,值得收藏!

教材解析

《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事。课文中的“我”先是晚上趴在窗台上,看着浩瀚的星辰展开奇妙的想象,进入了另一个宇宙另一边的秘密世界;接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂,而后语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来,“我”又给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。

天马行空的想象、独特的体验,使整个故事充满了感染力。

课文有两幅插图,很好地营造了想象的情境,“我”趴在窗台上,看着浩瀚的星空,深邃的夜空群星闪耀,另一边的世界神秘而美丽,有助于学生直观地感受课文想象的大胆、神奇。

语文要素

你觉得作者的想象神奇在哪里呢?请举例说明。

(1)从生存的空间进行想象,如第2自然段。

(2)从生活中行走的方向进行想象,如第6自然段。

(3)运用“加法”和“乘法”进行想象、如第8、9自然段。

(4)想象的语气不同,开始是疑惑,后来是猜测,最后是肯定。

拓展想象

在宇宙的另一边,减法是这样的:大地万物减去层层冰封等于一片绿油油,那时无数孩子会从家里冲出来,放风筝,追蝴蝶,赏桃花……这样,大地万物减去层层冰封又等于无数孩子的节日。

除法是这样的:“金秋十月”除以“骄阳似火”,等于“霜叶红于二月花”,又等于“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,又等于“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”。

三年级语文下册:16《宇宙的另一边》一线教师手写,值得收藏!
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预习的时候很有用,快给孩子收藏起来吧!

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