当下父母们都非常重视孩子教育，为了孩子所谓的好成绩劳民伤财，其实仔细看看不难发现，许多家庭正在培养出一大批高分低能的学生，看是高智商、高分数，但是到社会上发展却很一般，综合能力缺乏，失去了拼搏的勇气和全面的经历。
为此家长在最初期为孩子报的许多所谓的兴趣班，其实孩子们未必感兴趣，只是因为隔壁家谁谁谁学了才跟着报名，完全忽略了孩子本身的感受。
实际上从出生以后每一个孩子的性格都不同，一定要允许孩子智商高低之分因材施教。从小发现孩子特长，而不是盲目暗示孩子，一般来说，智商高的孩子问题就多，也可能是我们大人所理解的淘气，那么如果去发现孩子的特长呢？
幼儿园阶段一般不会学习太多的文化知识，只是引导孩子合群以及适应群体生活，大多数幼儿园都是以玩、手工为主，包括一些儿歌故事。但是当孩子到了小学之后，随之而来的是许多文化课程的学习，这个阶段对孩子来说是一个全新的适应过程。不关注孩子学习，可能就会被老师约谈，太过于关注孩子学习也会为孩子增加许多莫名的压力。
1、 孩子问题多，对一切事物好奇
每一个孩子都有好奇心，但是在不同的家庭环境中，这种好奇有的被保护了起来，有的被妥善的引导，但有的会被家庭氛围所打压。
那么应该怎么做呢？
每一位父母都爱子心切，细心的父母会经常听到一些词，比如：“为什么”，“我不喜欢”，“我不想”等话语。遇到孩子说这些的时候，一定不要躲闪也不要避而不谈，在问的过程中就是孩子学习和成长的过程，如果父母一再替孩子扛着，或者不正面回答，对孩子本身是不利的。
如果不回答，孩子在第二次问或者第三次以后可能就从内心里就开始拒绝提问了，因为他们知道父母不愿意、不喜欢回答他的问题。如果孩子有以上问题的时候，家长应该感到欣慰，并且帮助孩子耐心解答，因为孩子求学欲望很强烈，其实也是有聪明的特征。
当父母被孩子的问题所难住的时候，要积极查阅相关资料，或者直言告诉孩子，这个问题，我们可以一起学习，因为爸爸或者妈妈也不是什么都会，我们一起来学习好不好。
积极的的表现是爱孩子最好的诠释。
但是也有一些家长或许因为工作生活压力过大，严厉的呵斥孩子，“哪里有那么多问题”，或者“你自己先看等我有空了在告诉你”等话语，这些话并不利于孩子成长。
如果您是这个类型的家长一定要积极改正。
2、 孩子的行为与父母的期望偏差
有时孩子们常常走捷径。例如，以前有一段视频。一群幼儿园的孩子在操场上比赛，其中一个孩子绕着中间的小路跑，赢得了掌声。事实上，虽然孩子们的行为看起来滑稽可笑，但这是孩子们的正常行为。遇到这样的事情，你可以问孩子他们要求什么不做，或者孩子真的不懂规则，但在孩子的世界里，如果你过分强调规则不一定是好事，你应该因材施教，并当场解决问题，不要堆积如山，不要逃避。 针对找理由，钻空子，耍小聪明的孩子，家长一定要换位思考，正是因为孩子善于思考，善于发现问题，孩子才敢想敢做，未必会按着大人的逻辑思考，也未必会按着正常规则进行。所以要以鼓励的方式对行为错误的孩子做对的引导，不要盲目打击孩子的积极性和自信心，过度嘲笑会让孩子内心孤立！ 3、 奇怪的问题总是出自孩子之口 在成人的世界里天马行空被理解为创新，或者脱俗。那么在孩子充满想象的世界里，也会有许多小编怪怪的行为和令人啼笑皆非的小创新，比如时不时的会有孩子问，“太阳是什么？”“月亮为什么在晚上才出现？” 有些父母或许会因为孩子的问题过于焦虑，但是这些小编怪怪的现象，都是孩子聪明的表现，孩子的求知欲很强，孩子的思维也不是固定思维，在这个过程中，正是积极发现孩子特长的时候，根据孩子天赋引导并且正确的教育。 ，爱不缺席。聪明的孩子往往有问不完的问题，会引得父母生气或者厌烦，但是如果家长因此不发现孩子的特长以及兴趣，错过了最佳培养期，最终只能是孩子碌碌无为或者培养出许多高分低能的模式生。 现在社会不只是看成绩，更多的是孩子的生存能力，爱孩子不应该折翼，不应该什么事都亲力亲为，如果孩子有过多的问题，还可以引导孩子从书中获得，逼迫孩子看书，不如引导书中可以有他所好奇的一切。让孩子自己懂得自己想要什么，只有懂得换位思考不自私的父母才能让聪明孩子在适当的环境里成长，终成大才。