6岁之前,请逼你的孩子养成4个好习惯,受益终身,他会感激你的

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文/叮当派好习惯

叮当派好习惯,持续推送教育热点、好习惯养成方法、学习干货等丰富内容,助力3-12岁儿童“学习、情商、性格”三方面优化!欢迎转 发、收藏本文~

知乎上有一个提问:人最大的福气是什么?

最高赞回答是:“一个人最大的福气是培养出优秀的孩子。”

曾国藩亦说过:

“吾不望代代得富贵,但愿代代有秀才。秀才者,读书之种子也,世家之招牌也,礼教之旗帜也。”

聪明人,都知道用心培养孩子。

因为孩子优秀,就是一个家庭最大的福报。

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图片来源:叮当派好习惯

想要获得成功,养成良好的习惯十分重要,对于孩子来说,从小坚持一些有益身心健康的好习惯,对他们以后的成长起到至关重要的作用。古罗马诗人奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。”一些好的习惯,长期坚持下去,可以让孩子变得更优秀。

所以当出现一些坏习惯的时候,家长同样不能惯着,尤其是3-6岁这段时间。

3-6岁是孩子性格养成“黄金期”

3-6岁这个年龄段,正是孩子行为习惯培养最关键的时期,孩子85%-90%的性格、思维模式、行为方式都是在这个阶段形成的。

李玫瑾中国人民公安大学犯罪心理学教授,担任中国青少年犯罪研究会副会长。对青少年心理问题研究有深入的研究和独到的见解,她的家庭教育讲座往往能一针见血。她曾经在多个场合表明,3~6岁,是孩子性格形成和塑造的最重要阶段。这个时候不管,以后就难管了。

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所以这个阶段也被称之为“潮湿的水泥期”。那么当“水泥”凝固之后,也就是超过6岁,再想要孩子改正就难了。

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1、自己的事情自己做

总有一些孩子晚上不睡、早上不起,上课总迟到;总有一些孩子丢三落四,书包收不好;总有一些孩子下课光顾着玩,上课再往厕所跑······

有一项调查显示,孩子从幼儿园向小学过渡期间,遇到的最大困难不是学不会知识,而是不适应学校的生活。

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还记得曾经刷爆朋友圈的“番茄炒蛋”视频吗?

在这部名为《世界再大大不过一碗番茄炒蛋》的视频中,来美留学的中国男生伊恩因为朋友聚餐,需要每人做一道家乡特色菜。最简单也最基础的番茄炒蛋,顺理成章的成了伊恩的首选。

但即使是如此简单的菜,男生还是被“该先放番茄还是先放鸡蛋”给难住了。于是,他拿起手机向远在大洋彼岸的父母求助。

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为了教会笨拙的儿子做番茄炒蛋,爸妈凌晨4点从被窝里爬起来,录视频直播教学。妈妈一边炒菜一边口述步骤,爸爸则负责录视频发消息。

经过九九八十一难,在三人的合作下,这道番茄炒蛋终于完成了。

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这则营销视频感动了万千网友,“想到了自己的爸妈,好想哭呀!”却没有感动叮当派好习惯,因为我看到的不是感动,而是“巨婴”。

一个成年人,竟然连最简单的番茄炒蛋都不会做,遇到问题了不懂得自己上网搜索解决,还只是一味地找妈妈,这不是巨婴是什么?

而造成这种巨婴现象的,是父母从小对他的溺爱。

父母不可能照顾孩子一生!

养育孩子的目的是:培养孩子自理、自立的能力,让他拥有独立生活的能力。每个孩子都有探索精神,他们渴望动手去尝试并收获快乐、幸福、自信,只是这些被成人的担忧而剥夺了!

2、 公共场合不大声喧哗

习惯了在家里大呼小叫的孩子,在公共场合也一定不会收敛!

习惯的养成是在家庭中,树立好的家庭氛围很重要。

当孩子言行失当的时候及时地制止,耐心引导!

让孩子意识自己的问题,而不是一味地纵容孩子。

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公共场合不大声喧哗、不让自己的行为影响到他人

是对社会公民的要求,也是一个家庭家风的体现!

3、不乱丢垃圾

不少孩子没有树立讲卫生的意识,没有参与打扫清洁卫生,没有养成讲卫生的好习惯。孩子喜欢乱丢垃圾,不仅不能保持环境清洁美观,也增加了清扫垃圾的负担。那么,怎么教育乱丢垃圾的孩子呢?

(1)给孩子讲明乱丢垃圾的危害

1、乱丢垃圾,课桌、抽屉、地板上都是垃圾,很脏,不美观;

2、乱丢垃圾,天气热,气温高,容易生长细菌,不卫生,易得病;

3、乱丢垃圾,人们不小心踩在垃圾上,脚底打滑,会摔跤,很危险

4、乱丢垃圾,是缺德、没有教养的行为,爸爸妈妈会生气,受父母、学校教师的责备,很痛苦;

5、乱丢垃圾,不保持环境清洁美观,增加了爸爸妈妈清扫垃圾的负担,不讨人喜欢;

(2)让孩子体验清扫垃圾的感受

当爸爸妈妈发现孩子喜欢乱丢垃圾的行为后,可以让孩子参与打扫清洁卫生,清扫垃圾,体验情感,比如:“清扫垃圾容不容易?你有什么感受?怎样做才能减少垃圾,不用天天打扫清洁卫生?”

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(3)积极奖励孩子讲卫生的行为

如果爸爸妈妈发现孩子乱丢垃圾的行为减少了,都是把垃圾丢到垃圾桶里,说明孩子开始变得讲卫生了,就应该积极奖励。

孩子喜欢乱丢垃圾并不可怕,只要爸爸妈妈为孩子讲明乱丢垃圾的危害,让孩子体验参与清扫垃圾的感受,积极奖励孩子讲卫生的行为,就一定能培养出讲究文明卫生的孩子!

4、懂得自律

因为前几个月这次疫情的影响,学生们被迫延长假期或者在家上网课。

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在居家学习的那段时间里,有的孩子不好好听课,作业糊弄老师,每天得过且过;

可是有的孩子每天都能认真听老师讲课,作业高质量完成,空闲时间还在阅读名著、做课外习题等等。

等到疫情过去,这两类孩子之间的差距不是一点半点,这就是自律与不自律的区别。

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懂得自我约束的人,具有超强的自我控制力,能够有效抵御外来的不良诱惑,坚持把自己的事情做到完美极致。因此,越自律的人,越容易收获成功;而放任自我的人,越容易收获不幸。

家长们,抓住"立规"黄金期,减轻孩子排斥心理,别再惯孩子了,这样的立规才是有成效的。

参考资料来源:人民日报、中国未成年人网、中国教育报

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