俗话说：三岁看到老。从孩子在3岁时的表现，就可以看出未来是否有出息，所以孩子的教育是从幼儿阶段开始的，3-6岁也是孩子行为和价值观形成的关键时期，此阶段中一旦孩子有不妥的举动，家长一定要及时地制止。
6岁对孩子来说是一个分水岭，即将进入到小学中的他们，要步入小型的社会，相比于幼儿园的宽松式教育来说，小学的学习任务和压力更强，对孩子各方面的要求也提出了全新的要求。
对即将进入到小学的孩子来说，6岁时的教育就显得尤为关键，一些行为准则是必须要遵守的，否则进入到小学中的孩子，会吃尽苦头。
这三条规则无比重要
01、养成动手习惯
现如今每个孩子都是家中的宝贝，大多数孩子的动手能力是极差的，父母总是担心他们做不好或是伤害到自己，所以养成了孩子好吃懒做的个性，等到父母年老的时候，孩子依然事事依赖父母，此时父母才无比悔恨，却为时已晚，所以生活中的琐事真的需要孩子学会自己料理。
02、遵守规则和道德底线
明确地让孩子知道规则的重要性和不可破坏性，规则意味着责任，当孩子感受到身上背负的责任后，道德底线自然也会形成，这也会使6岁的孩子形成自己的世界观，对即将到来的小学生活，也不会出现不适应的情况。
03、尊重长辈，懂得感恩
成长的路上总是伴随着很多的错误，如果并没有触及原则性问题，而且是首次犯，家长要给予更多的包容性，波普说过：错误在所难免，宽恕就是神圣。但是孝顺是任何时候都需要坚守的美德，一旦孩子有触碰这条规则的行为，坚决不能纵容，否则父母日后必然自食恶果。
如何培养这三个准则
01、从生活小事入手
6岁的孩子教育，并没有想象中的困难，完全具备语言和行为的能力，任何沟通的方式都被很好地掌握，父母只需要将教育的理念融入到平时的生活中，比如：玩具要及时地收纳、自己的袜子自己洗、不破坏环境、及时说谢谢等，这些教育只有融入到生活中，才会释放出最大的效果，假大空的教育，只会让孩子云里雾里。
02、做到榜样的作用
对孩子提出要求时，父母最好反思自己的行为，是否存在投机取巧、占小便宜、好吃懒做等行为，这些都会被孩子看在眼中，而6岁的孩子，他们的所有行为，往往都是为了快乐和舒服，哈尔伯特说过：人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。此时只有父母能控制好自己的行为，才能对孩子的教育有话语权，否则一切都是纸上谈兵。
6岁的孩子已经具备了明辨是非的能力，家长此时切记不可将他们当成襁褓中的婴儿，与他们交流时应该保持平等的姿态，此时规则形成的关键时期中，家长的要求是否可以坚持下去，对孩子的成长和行为的约束，都是至关重要的，要想孩子在小学有不俗的表现，在孩子6岁时，上述的规则一定要让孩子学会。