由于孩子的生活环境不同，不同的孩子有不同的特点，比如有的勇敢、暴躁，这就需要从培养自制力上着手，有的听话但是独立性差，这就需要培养孩子的独立性等等。这就需要老师和家长认真了解分析孩子品质的优点与不足，有的放矢的去教育而且要采取孩子乐于接受的教育方式。
第一 鼓励孩子努力做好每件事
孩子意志力的培养，没有专门的课堂，我觉得到处都是课堂。孩子毕竟是孩子，思维不成熟，做事易受外界环境的影响，而且遇到困难容易放弃。这种情况下，家长要鼓励孩子努力做好当前的在做的事情。
千里之行，始于足下。家长要鼓励孩子尽最大努力做好当下能做好的每件事，例如当孩子写作业时碰到不会的题时，我们做家长的不要急于给孩子答案，也不要骂孩子笨，而是让他们努力思考，做到哪一步算哪一步，但不要不能因为题太难就放弃不写了。
第二 善于用名人事例和名人名言激励孩子
每一个成功的人都具有坚韧的意志，因为每个人的成功背后都要克服重重困难、依靠坚韧的意志力支撑获得的。家长在对孩子教育时要多多利用名人的榜样来激励孩子。父母有空的时候可以陪孩子去看一些再现名人成功的电影，也可以给买一些名人传记，让孩子从名人故事里体会到意志的重要性。
第三 给孩子创造锻炼的机会
现代的孩子生活富裕，没体验过艰辛的生活，也没受过苦，这是孩子缺乏意志力原因之一。父母就不要再浇灌孩子了，而应该创造机会在生活中锻炼他们坚韧的意志力。
星期天的时候，家长可以带孩子参加一些体育活动，例如登山、长跑等等，在平时也要让孩子做家务劳动，重要的是培养遇到困难永不退缩的品质。
第四 培养孩子的耐受力
有一个经典的实验：实验者给四岁的孩子每人一份糖，告诉他们可以吃糖，但现在他们只能吃一份。如果他们等20分钟，他们可以吃两个。结果，有些孩子很不耐烦，马上就把糖吃了，而另一些孩子则在那里等着。为了让自己有耐心，他们闭上眼睛，不看糖，有的唱歌，有的自言自语。结果，这部分孩子成功地吃了两块糖果。实验者对孩子们进行了跟踪调查，发现在14岁时，那些晚吃糖的孩子在语文和数学方面的得分比那些早吃糖的孩子高出20分。当这些人参加工作时，那些吃糖晚的人意志更坚强，更能经受困难和挫折，也更有可能成功。 这个实验说明，一个人承受延迟满足的能力越强，就越容易成功，所以家长要创造性的运用这一实验去提高孩子的意志力。再例如孩子走路累了也渴了，你可以鼓励孩子坚持走到某一地方再喝，如果按照你的要求做到了，家长要立即祝贺孩子、夸奖孩子。 苏霍姆林斯基有句话：“如果大人越是不让孩子付出紧张的努力而去满足他的愿望，那么，在孩子的生活中高尚的意志品质就会越少。”从小就要培养孩子勇敢意识，对孩子锻炼意志有重要作用。人在克服困难中成长，这样孩子会更坚强。高尔基说：哪怕是对自己的一点点克制，也会使人变得坚强起来。从小锻炼意志，从小事锻炼孩子的意志，孩子会因小事的成功，增加锻炼孩子意志的信心。