果然，琪琪妈回来后激动的对我说：“才过去一个星期，我就发现这孩子开始慢慢的又认真起来了，学习态度也恢复到以前那股干劲了。”
执笔：乔苏
编辑：王之风
定稿：苏子后
我们作为家长的，总希望自己的孩子成龙成凤，所以有意识的培养孩子多看书，但往往枯燥的书籍并不能提起孩子的兴趣，希望孩子有出息，多去一些地方开阔孩子的眼界更有效。
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琪琪已经是个十三岁的小大人了，古灵精怪的她很受人欢迎，但是琪琪妈在和我们聊天的过程中，讲了她最近的烦恼：琪琪好像已经到了叛逆期了，开始不那么听话了，以前一回家就主动做作业的，现在总是找各种理由推迟写作业。
琪琪妈还表示道：“在最近陪孩子写作业的过程中，琪琪的状态特别差，好像对学习不上心了，我也不知道怎么办。”
实际上，琪琪现在主要由妈妈来管理学习，她的爸爸工作特别忙，每天下班回家后孩子已经睡了，一天见不到一面，家庭收入都靠爸爸，所以对琪琪的期望也特别高。
但是琪琪最近的状况很是让人忧心，我就建议琪琪妈带孩子抽空到她爸爸的公司看看，或许会有效果。
果然，琪琪妈回来后激动的对我说：“才过去一个星期，我就发现这孩子开始慢慢的又认真起来了，学习态度也恢复到以前那股干劲了。”
其实，在面对琪琪这件事上，我只是运用了孩子的共情能力，转换孩子的日常环境到高压的工作环境中，从而让其深刻的感受到了爸爸工作的辛苦。
在她这个年纪，已经有足够的能力来理解父母的辛苦了，也明白努力的重要性，所以学习上有些懈怠，只需要一些小小的动力就可以推动她们了。
1、合适的环境可以激发孩子的学习兴趣
孩子从上学开始，就主要待在学校，学习各种科学文化知识时也仅限学校这个狭小的圈子，所以认知能力还是比较浅显的。
尤其是在学习各种自然学科时，比如地理、生物、物理等学科，理论知识要和自然常识相辅相成。
如果父母可以多带孩子去一些文化馆、科技馆、博物馆、动物园、天文馆等等地方，孩子就会把自己所学的知识具象化，这帮助他们更清晰的理解自己的理论知识，也帮助他们激发对学习的兴趣。
2、适宜的环境可以增加孩子的共情能力
在可以让孩子产生共情的环境下，他们的创造力往往会更好。比如语文的作文课有时会安排一两节课让孩子都到户外感受大自然，在这种放松的环境中孩子就更能够深刻的感受到自然的美丽风光，作文的灵感就会很快出现。
还有英语课堂上，老师经常让同学们两两之间模拟对话的场景，这种安排都是为了让孩子更快的融入场景。
3、良好的环境氛围可以增长孩子的学习动力
如果孩子总是对学习提不上兴趣，越批评还越叛逆，可能是孩子没有学习动力。很多大人也会有这种思想，在家总是很懒散，只想躺着，因为家本来就是用来休息的，尤其是没有给孩子营造一个良好的学习氛围的话，很难让他们静下心来学习。
所以孩子的房间可以摆放一些书架，放一些和学习相关的物品，这样至少让孩子有紧迫感，从而让他们知道要认真学习了。
如果实在不行，就带孩子去图书馆或者其他学习氛围浓厚的地区，这样在他人的影响下，孩子自然就会主动去学习。
1、图书馆
不管孩子年级多大，都可以带孩子去图书馆体验一下那里的学习氛围，在其他人认真的学习时，自己往往也会被影响。
其次，图书馆有相当多种类庞杂的书籍，让孩子拿起一本他感兴趣的书，享受一个下午的时光真的很美好。
2、人口流动密集的地方
之所以要多带孩子去这种地方，也就是火车站、地铁站或者飞机场等地点，因为这里总是充斥着各色的人群。
在做好充分防护的准备下，带孩子去这种地方往往可以看到许多不同阶层人民的不同生活方式。不用告诉孩子什么，他们自己就会发现人和人之间的差别还是比较大的。
父母应该告诉孩子：世界本来就不公平，读书越少选择的余地就越少，所以为了以后能够很好的生活着，要努力读书学习。
3、户外
可以多带孩子到户外感受大自然的风景，这里很多东西对住在大城市的孩子来说都是非常新奇的，可以带给他们完全不同的体验。去到大自然既可以放松心情，又可以对生活保持乐观，开拓他们想要探索的求知欲。