升入初中后，学生差异会越来越大，避免落后于人需要抓好这几点
刚刚升入初中的学生，因为学习习惯还不稳定，学习成绩的起起伏伏是很正常的。有一部分小学阶段的优秀学生，学习成绩会不尽人意；有一部分学生在小学阶段可能表现平平，到了初中因为适应能力强，找到了初中学习的节奏，成绩突然就名列前茅。小学生升入初中后，避免落后于人需要抓好以下这几点。
一、掌握初中学习的特点
初中需要学习的科目多，学习强度比小学大增，学习中的知识的规律性与逻辑性却越来越强。小学是简单的语数英三科，初中则是语数英政史地到八九年级还会增加物理、化学等科目。到了初中，很多学生上课倒也能听得懂，作业也认真地完成了，但考试的时候，成绩总是非常不理想。身边高手云集，再也不能像小学那样一直名列前茅，然后老师家长责备，身边同学不待见……初中的班级由多个小学的学生分散组合而成，小学的优秀学生面临的竞争对手增加了很多，也变化了很多。很多小学学习成绩很优秀的学生在初一便失去了原来的领先的优势，背后真正的原因是什么呢？是因为无法快速适应初中阶段学习特点，没有掌握初中学习和小学学习的差异变化。
初中生需要自己解决生活中的许多麻烦，因为父母不会时刻在身边，解决不了这些细节的问题同样也会影响到学习。以前小学的时候生活家长基本全包，但是现在变成了住校，什么都要自己理，还要和一屋子好几个人住在一起。
二、使用适合自己的学习方法
对于初中的学习，学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。 疑是一切学习的开始，初中生需要带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。初中生只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
初中的各科学习都具有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题可能会导致这个科目的学习在很长的一段时间里都跳不出这个瓶颈。所以初中生平时一定要注意自我总结。每一次考试之后都要抓住这个机会对自己的问题进行整理和有效解决，争取在以后遇到同类型的问题可以手到擒来！
三、正确对待学习成绩的波动
初中生需要告诉自己，初一学习成绩波动是非常正常的事情，只要适应了初中老师的讲课方式、掌握了初中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。如果初中学生因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。学习成绩出现波动时，初中生应该理性地看待这个问题，不要盲目的下结论，需要分析问题，查找原因，采取合适的措施步入学习的正轨。
初中生对待学习和生活，需要做到有计划、有方法、有效率，需要树立学习的信心，努力朝着自己的目标前进。