家长不要走入教育的误区，需要给孩子充足玩耍的时间

家庭是孩子成长的地方，也是孩子最早接受教育的地方，但是，许多父母对于孩子的成长只局限于对孩子的教育上，对孩子学习成绩的追求上。很多家长认为孩子的学习是最重要的，为了能够提高孩子的学习成绩，禁止孩子的玩耍，甚至有的家长还会让孩子学习到很晚，认为孩子的健康是''无关紧要''的。

多数家长走入教育的误区

有些父母生怕自己的孩子落后于他人，又是请家教，又是上各种培训班、辅导班，孩子每天晚上11点前别想休息，连周六日也被安排得满满的。这些孩子被父母问得最多的是''老师今天给你讲了什么''''你今天学到什么新知识了''对于父母来说，这些孩子就像是一种工具，用于学习。

这个工具每天不停地运行着，就是为了达到父母制定的某一目标。家长这种片面追求学习成绩的做法，极大地阻碍了孩子的全面发展。在这种教育误区的影响下，孩子的心灵容易发生扭曲，以致走向极端。

因为尽管孩子迫于父母的权威，不得不放弃娱乐的时间，可是，他们往往心有不甘，看书学习也是''身在曹营心在汉''。一旦被父母发现自己心不在焉，自然免不了一顿数落，孩子本来就觉得委屈，这下就更没心思学习了。看上去乖乖地坐在那儿看书做题，其实心里波涛汹涌，想要有效的学习，已不大可能。

没有娱乐时间会导致心理疾病

近年来，心理学家发现许多发生心理障碍和心理疾病的孩子，大多是因为没有适当的娱乐时间所致。他们的压力无法缓解，情绪得不到释放，最后造成了心理问题。

如果家长没有干涉孩子的娱乐时间，通过一定的娱乐活动，释放了紧张的情结和压抑，心情自然轻松愉快，没有学习的负担，没有抵触的情绪，学习效率自然会高。所以，给孩子一定的游戏时间，让孩子自己调整情绪，进入学习状态，学习就会事半功倍。

其实，对于任何人来说，适当的娱乐都是必要的，娱乐过多容易玩物丧志，而娱乐过少容易精神紧张。因此，让孩子适当地休息和放松，是释放孩子的压力，缓解孩子的紧张的最好途径。这里所说的''休息''''娱乐''就是通俗意义上的''玩''。事实上，玩是孩子的天性，也是孩子的权利。玩，是上天赋予孩子的特殊礼物。

玩耍是必要的

在玩的过程中，孩子开始认识周围的环境，探索这个世界。这时的玩不仅仅是一种娱乐方式，更是一种锻炼，一种学习，学习动脑思考，学习动手实践，学习发挥想象力和创造力。与此同时，孩子在与伙伴们一起玩要时，体会到友谊的美好，与人交往、沟通的能力也得到锻炼。因此，让孩子适当地''玩''，释放孩子的压力，令其享受快乐的时光，不仅不会影响孩子的正常学习，还会促进孩子各方面的发展。

然而，在我们大人眼中，孩子自由地玩要，会带来很多''副产品''。比如，孩子脏的身体和衣服，有时候灰头土脸，有时候全身是汗。其实，这些大可不必计较，相比孩子的快乐和健康，这些事情微不足道。

玩耍会激发好奇心

研究发现，只要是孩子感兴趣的事情，他们就能很快地学会，一旦是他们认为乏味的东西，即便大人们软硬兼施、威逼利诱，孩子依然不为所动，即使学了，收效也不好，反倒破坏了他们的求知欲。就像人吃东西样，对于喜欢吃的东西能一口气吃很多，讨厌吃的东西，即使硬逼着吃下去，也难以消化，有时候还会反胃。对于任何一个孩子来说，世界充满了未知的精彩，也充满探索的乐趣;在他们眼中，一切事物都那么新鲜，那么有趣。大人们司空见惯的东西，在孩子看来，却是稀奇的物件;他们心中有一股强大的力量，促使他们上前去看、去摸，去探索、去研究。这股力量就是—好奇心。

小结：

有人说，好奇心是孩子的专利，是孩子赖以生存的动力。孩子是最具活力的一群人，他们问的问题最多，尝试做的事情最多，他们保持着高度的好奇心，非常积极活跃，想要探寻周围的一切事物。正是这种对世界的巨大未知与强烈渴望，促使孩子积极地求知、探索。