人才培养是每一所大学的最初愿景和最终目标。
大学人才培养的结果可以参考毕业生的就业率、就业质量以及深造率等，但人才培养的效果不止体现在学生毕业之时。毕业生能否在未来的职业发展中取得成就，成为各行各业的翘楚，是大学人才培养能力和人才培养成果的更重要的体现。在大学培养的各类人才中，学术人才具有独特的地位，学术人才的培养与大学的学术水平关联最为密切，培养学术人才是一流大学人才培养工作的中心目标。
基于这样的背景，软科排名设置“造就学术人才”指标，统计学校的本科、硕士或博士毕业生中，在1991年至2019年底期间，当选中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、万人计划科技创新领军人才、万人计划哲学社会科学领军人才、发展中国家科学院院士、G20国家院士的人数。
造就学术人才百强榜中，上海交通大学、中国海洋大学、河海大学等多所涉海学校上榜。其中，北大和清华以绝对优势位于第一梯队，北京大学以培养592名学术人才的绝对优势位居榜首，清华大学以483名的总数位居第二。
