能考上“重点大学”的学生，基本上都出自3种家庭，老师：很真实

众所周知，985大学一直是我国代表大学实力的“标签”。除了985之外，我国还有211和双一流大学，不过211和双一流大学“不一定”是985大学，985大学“一定”是211和双一流大学。

文/小曼聊育儿

985大学是我国考生和家长心中，代表着未来前途“一片光明”的代名词。很多家长都不约而同的认为，如果自己家的孩子能考入985大学之中，那么就可以说自己孩子未来基本上是不用自己操心了。

都知道985大学能带来的好，相应的报考人数自然就非常多。要知道我国985大学是非常不好考入的，每个省份中仅有排名2%的考生，才有机会进入985大学之中。不知道大家有没有发现，这些就能考上“重点大学”的学生，基本上都出自3种家庭，家长们可以借鉴学习一下，具体是哪些家庭的？我们一起来看看吧！

1、父母均为“高知”

“高知”是高级知识分子的缩写，高知的家庭通常学习气氛很浓，因为父母学习能力都非常出色，所以在对子女的教育方面，也有自己独特的见解。在这种家庭出生的学生，先避开“智商”的问题不谈，跟着高知父母的学生通常很早就会自主学习，在以后学习的过程中，同样也会比其他的学生的学习，更加有积极性。

2、父母均为教师

大部分教师的孩子学习成绩都十分优异，教师家庭的学生在学习上，似乎就有着与生俱来的优势。第一是父母知道如何教育孩子学习，第二是父母对各类教育政策比较熟悉，在未来学生的学习和选择学校的时候，教师父母也能为他找到合适的地方学习。所以，在未来学习环境的选择上，教师的孩子通常早早就规定好了目标。

3、家庭条件富足

有钱人的家庭虽然不能像上面这两种，一个是家庭学习氛围浓，一个是对教育政策了解熟悉。但是这类家庭可以从物质上满足所有学习类相关的需求，比如学习气氛不浓，那就报名个学习班，对教育政策不了解，那就雇佣一个私人教师就好啦！所以在这类家庭中出生的学生，通常成绩和学习方面，也不用家长有任何的担心。

总结：

从上面三点其实不难看出来，985大学的学生家庭最主要的是什么。无外乎一个良好的学习环境和一个懂教育相关类政策的家长而已。但是我觉得在这之中，最重要的还是良好的学习环境，下面我就谈谈学习环境对学生具体都有哪些影响。

1、教育资源

众所周知，我国的教育资源分配并不平均，很多偏远地区甚至连个像样的老师都没有。教育资源匮乏的地区，学生的学习环境通常都比较差，上学对他们来说似乎是一件无关紧要的事情。很多学生学习了几年之后，通常都会被家长叫回家去做农活，或者打工等等，对他们来说似乎只要会写自己的名字就可以了。所以，我国能考上大学的学生，如果没有国家给的相关政策，那么基本上能上大学的都是城市中的学生。

2、经济基础

现在对一个学生培养除了家长的精力和时间之外，最重要的想象就是教育支出了吧？现在国家开放了二胎政策，但是我国的生育率还是年年下降，很多人都吐槽不是不想生而是不敢生。一个孩子从出生到独立，需要支出的金钱实在太多了，很多家庭觉得自己的经济能力没办法给学生一个好的学习环境，所以决定不要孩子等等，由此就能看出，经济条件的好与坏对学生的学习环境有着非常直接的影响。

写在最后：

我文章开头说的三种家庭，其实家庭的经济条件都算比较优秀的。这种家庭通常都能认识到学习环境的重要性，在学生的学习支出上，也丝毫不会手软。但是中下等的家庭，往往意识不到学习环境的重要性，甚至有的孩子在学习的时候，他对父母还在外面吵的不可开交等等，这种环境下培养出来的孩子，哪还有什么心思学习呢？

但是我并不是说家庭条件不好的学生，就一定考不上985大学，其实只要好好学习，不被外界各种因素所干扰的话，也是能够如愿考进心仪的大学的。最重要的还是要看家长，能不能给予完全的配合，其实只要是在“爱”里面长大的孩子，最后都能得到一个不错的人生呢！

以上就是今天分享的内容，你觉得哪种行为会影响学生的学习环境呢？请在下方评论区写下来，我们大家一起互动探讨！