文：锦囊君
走进校园之后，学生的考核，与各门学科的成绩息息相关。
作为学生，学习提升是最主要的任务之一，大家若想攀登学业的高峰，需要端正心态去提高，方能在时光荏苒中，保持成绩上的优势，顺利通过许多的考验。
当一名学生，养成良好的习惯，形成正确的意识，将会受益匪浅。
在接下来的学习生活中，同学们将会如鱼得水，以势如破竹的势头，保持优势的位置，也能在老师的赞许中，同学的羡慕中，一路过关斩将，考上梦寐以求的学校。
升入初中后，迎来双重挑战。
经过小升初的考试，同学们迎来初中学年。
在此之前，有一些学生，成绩比较优秀；但是，成为一名初中生之后，这部分学子却会面临成绩下滑的现象，之前的优势不复存在了。
遇到这种情况，会让许多的同学感到困惑。
其实，这种现象在初一学年很常见，主要是因为，同学们升入初中后，迎来新的挑战。如果大家未能意识到，也没有去适应和调整，就会影响自己的成绩。
通常情况下，作为一名初中生，大家会面临这两个方面的挑战。
第一：学习的压力增加了。
和小学阶段相比，初中生需要掌握更多的知识点。
与此同时，同学们会发现，无论知识点的数量还是难度，都上了一个新的台阶。这就意味着，大家需要花费更多的时间去学习，而且要学会调整方法。
第二：遇到青春期的困惑。
升入初中后，许多的同学，都会迎来人生的第一青春期。
在这个阶段里，大家的个人意识开始觉醒，内心世界开始迎来许多的变化。面对身心的发展，一些学生适应较慢，很容易陷入困境之中，从而影响学习的兴趣。
两种“观念”，影响学生成绩。
同学们都知道，初中三年很重要。
曾几何时，高考被我们称之为“一考定终身”的考试，放眼当下的初中，何尝不是这样呢？随着“普职比”的落实，对于许多学子来说，如果不把握住眼前的学习机会，那么当面临中考毕业的时候，将无法考上一所高中。
当同学们，不能顺利就读高中，就只能选择职校深造了。
不同的环境之下，学生面临的成长机会大不相同，如果不全力以赴赢得中考，同学们很容易陷入新的困惑，也会因为辜负大好的青春，而陷入长久的遗憾里。
初中三年，怎样争取做“学霸”？班主任：从两种“意识”开始，别忽视了。
第一：时间的意识。
成绩的提高，离不开时间的付出。
走进初中校园后，诸多的学子们，会迎来新的挑战。从班级授课制的角度看，大家存在个体差异，具有不同的适应能力。
通常情况下，那些具备时间观念的学子，能够及早端正心态，直面学业上的挑战，在学习过程中，能够尽快适应眼前的节奏。
而那些，浑浑噩噩过日子的同学，则会虚度眼前的光阴，一时间无法适应初一的学习节奏，因此，很快被其他同学赶超，成为班级里的后进生。
这就意味着，同学们需要具备一定的时间意识，明白成绩的提升，离不开必要的付出。唯有抓紧学习机会，充分利用当下的学习时间，才能为自己争取成绩上的优势，继续以学霸的姿态，争取赢得最终的中考。
第二：效率的意识。
学习生活中，不乏这样的现象。
有些同学们明明很努力，为何不见成绩快速提高呢？主要是因为，这些学生缺乏效率的意识，每天看似忙忙碌碌，实际上一直在荒废时间。
大家的时间和精力，都是有限的，对于初中生而言，如何把握住有限的时间，争取最大化提升自己的成绩呢？这就需要大家，具备一定的效率观念。
能够坚持高效的学子，他们不会纯粹依靠时间投入，来赢得成绩上的提高，而是能够养成反思的习惯，找出契合自己的方法。
此外，大家还能在学习的时候，做到专心专注。而这样的学子，多半能够用事半功倍的方式，赢得成绩上的提升。
成为初中生后，同学们迎来新的阶段。
站在新的起点上，各位学子要知道，接下来的挑战增加了，需要大家及时挑战方法去面对各种考验，还需要同学们保持身心健康的状态，明白学习的意义。
当大家，既能理解学业的重要性，也能养成时间和效率的意识，那么在提升自我的过程中，迎来一份满意的答卷，最后也能为自己赢得中考。
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