新学期不久，复旦大学和上海全市各级学校一起转为网课行动。师生们对于网课并不陌生，但是对于上海全域静态管理和校园的严格封控，我执教的各国留学生们一开始还是不大适应。可是挑战既然来了，就要勇敢地面对它、战胜它。在和异国青年们取得共识，并通过网络及时完成各项教学任务后，我觉得应该有一种更积极、主动的文化沟通方式来调动大家的生活情绪；于是，联想到了诗歌朗诵。
在求学复旦大学中文系的几个春秋里，每逢元宵、端午、中秋等中国传统佳节，学生就在老师的指导下，和留学生一起选择中国历史文化名人的经典作品诵读，这可是了解中国文化和加深中外友谊的法宝。3月上海疫情肆意，4月全市抗疫斗争处于胶着，我从徐汇区建襄小学学生社团梧桐文学社的“疫起读诗”活动中受到了启发。一位四年级建襄学子秦义云在父母协助下，还办起了朗诵台。
2022年4月，秦义云直播朗诵普希金代表作《假如生活欺骗了你》
在我教的留学生中，有几位是留二代：他们的父母，也曾经是复旦大学国际文化交流学院留学生，学成后积极从事对华经贸工作。因此，留二代往往是上海通，对有些上海文化及学校背景比老师还清楚。当我提议留学生们和秦义云一起品读中国当代诗人的名篇后，就有留二代迅速在学习交流群里发布建襄小学介绍，包括学生社团活动情况、校长陈静的教学理念、学校的德育和美育工作如每年度的学子国画展览等，以及创始校长吴佩芳的事迹。如今近90高龄的教育家吴佩芳当年白手起家，在上世纪国家经济困难的1958年，自己积累和捐献资金，组织师资力量为国分忧，为徐汇区天平街道的社区居民解决孩子读书的难题，是影片《鸡毛飞上天》故事原型。
正好我熟悉的全国劳模、徐汇区总工会副主席王承，又是建襄小学的课外辅导员。王承介绍：陈静校长很注重国际文化元素交流，在校园跨年级、跨学科讨论和课外活动中，经常强调人民之间的国际友谊。王承应邀参与过建襄小学纪念白求恩、纪念普希金、迎接北京冬奥和中国医疗队援助摩洛哥等以国际文化交流为主题的建襄校园活动，他也欣赏过秦义云的诗歌朗诵。王承对于复旦留学生和建襄学子的诗歌品鉴互动创意，表示了积极赞赏。此番秦义云为朗诵广播台起名“日月金银台”，主播名字为“笑脸”。
2019年10月，为庆祝中国和俄罗斯建交70周年；陈静校长和建襄小学文学社团的同学们在上海岳阳路普希金塑像前举行主题诗歌鉴赏活动
建襄金银台“笑脸”主播的朗诵作品
几乎是一部当代中国诗歌浓缩版
郭沫若、冰心、林徽因、舒婷、海子、余光中以及普希金……一个个闪亮的名字和诗篇，让我重温了记忆深处的美好情感；更是对复旦留学生的中华当代诗歌文明的普及，让他们明白无误地了解到在中国这个有着悠久诗歌历史的国度，不仅有李白、杜甫、苏东坡和辛弃疾。当代中国诗歌，同样是连接人民心灵的彩虹。
留学生们纷纷在接续诗朗诵中
获得美妙享受
同时也畅谈“疫起读诗”体会
印度尼西亚留学生饶彩露欣赏的作品是《相信未来》，其中的铿锵诗句是——“朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命”。这让她很受鼓舞！她告诉同学们：“《相信未来》是中国山东诗人食指作于1968年的一首朦胧诗。诗中以内在精神世界为主，采用整体形象象征，使诗歌充满了无限的气势和力量。诗歌节奏轻快，鼓舞人心。食指曾经内心充满失落、迷茫和悲哀，可仍然保持着不轻易放弃自己的理想和希望的态度。当希望与绝望有了冲突时，食指写下这首诗来自我鼓励，克服逆境。”
诗人食指朗诵代表作《相信未来》
饶彩露说：上海面对严重的疫情时，建襄小学秦义云同学在“日月金银台”为网民朗诵了诗歌《相信未来》，确实很合适。这作品给予人们“炉台”——产生希望的地方。面对目前的困难和挫折，人们需要坚持热情和客观的态度，相信一切的努力和勤奋都会有成果，有着美好的未来。诗歌让我们懂得在逆境中怎样好好生活，自我鼓励，保持积极的心态。生活中往往会出现一些“蜘蛛网”导致“深秋的露水”，可是如何拥有对未来的信念，就像大海上的太阳喷薄而出才是最关键的。
她强调：“众所周知，艰难的时刻是我们生活中不可避免的，人类必须面对种种特殊的困境，可是我们怎样看待它，怎样对待它，才是我们的选择。退缩还是坚持到底？我相信，只要我们能够找到像诗中的‘炉台’保持着‘鲜花’（美好的情感），机会、荣誉、成功都是等待我们取得的。我也经历过一些失望和痛苦，可是每一次勇敢地面对它，不怕伤害，不怕失败，总能走出困境，提升自己的能力！”她还号召同学们：“希望大家能像建襄小学‘日月金银台’的小朋友学习，利用自己的声音和力量去鼓励所有的上海人民，散发自己的正能量和积极性，使人们相信一切都会好——相信未来吧！”
和我同时代求学的诗人海子
作品受到了极大的赞誉
尼日利亚留学生吕燕妮就秦义云和自己的朗诵体会发表感言。她说：“《面朝大海春暖花开》这首诗体现了诗人丰富的情感。大海是作者诗中的核心意向，广阔无边、生机勃勃，是作者心目中的‘理想之乡’，是作者作为‘海之子’的精神归宿，是他可以找到真正幸福感的地方。”
北大著名青年诗人海子和他的手迹
吕燕妮对同学们具体分析说：“这是一首经典的抒情诗，一共分为三节，虽然全诗较为简短，但是内容和情感非常有层次。第一节以‘从明天起，做一个幸福的人’开篇，一整节都充满了作者对于未来以及质朴且自由的幸福世界的向往与憧憬。第二节中，作者提到‘那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人’，表达了诗人找到幸福后的喜悦之情，那种情感是无法抑制的喜悦。再到第三节，其中一句‘陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程’，表达了诗人对于世界的美好祝福。”
她强调：“当下，上海面对疫情这一场没有硝烟的战争，我们每一个人共同努力、听从安排，才能尽快地恢复正常。我想，在家或者在学校的每一个人，我们内心都应该像作者所写的那样，从明天起，做一个幸福的人，积极乐观地面对目前的情况，不要将抱怨挂在嘴边。同时，也要像作者所写的那样，将幸福告诉每一个人。愿所有人都有一个灿烂的前程，让我们一起，等待春暖花开！”
复旦留学生网课课堂
还一起交流了
俄罗斯诗人普希金的不朽名篇
《假如生活欺骗了你》
复旦大学的塞尔维亚留学生赵丽
同为斯拉夫文化背景的塞尔维亚留学生赵丽介绍说：“闻名遐迩的诗篇《假如生活欺骗了你》，选自《普希金诗集》，是俄国诗人普希金1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌表述了一种积极乐观而坚强的人生态度，成为了激励我们勇往直前、永不放弃的座右铭。”
创作《假如生活欺骗了你》时期的普希金和敖德萨历史建筑
普希金作品是敖德萨文学史上的不朽篇章
她认为秦义云朗诵这首诗是个很精彩的选择，“因为作品具有丰富的人情味和哲理意味，而这正是大家所需要的。只有人情才能使人感到安慰，只有哲学才可以帮助人脱离眼前的困难，引导他换个视角，从宏观角度去看待世界以及自己所遭受的困境。我相信，通过读诵这首充满鼓励的诗，可以散发出很大的力量来帮助失去了信心的人面对病毒”。
她还说：“在上海发生疫情时，幸好有人想到了艺术。面对空旷的南京路、武康路、南浦大桥和外滩……但我们有了日月金银台主播，用诗歌为大家所爱的上海加油！”
莫斯科普希金故居博物馆是中国旅行者普遍光临的文化交流枢纽
赵丽因疫情无法前来复旦大学
居家和我们一起网课
她坦然告知：“就像诗中说的那样，或许很多人会觉得生活欺骗了他。选择出国闯荡的我们坐在自己的家里，在上海的同学坐在自己宿舍里，都远离自己向往的生活，无法实现自己的梦想，隔着电脑免不了有种被生活欺骗的感觉。秦义云诚恳的声音激励我们像诗人那样，不为遭受的困难而消沉、逃避和忧郁，相信快乐的日子迟早会来临。”
关于秦义云的艺术才能，赵丽评价说：“小学生提出一个大人在疫情带来的混乱中很容易忘记的道理——生活中不可能没有痛苦与悲伤。有的是大的，有的是小的，都避免不了。但欢乐不会永远被忧伤掩盖。秦义云读诵这一部分的时候，看得出他辩证思维的知识学得很不错。等到欢乐又出现时，我们也会为这个忧伤而感到感激。感激它过去了，感激它把我们建成了更坚强的人。关于诗歌的选择，估计是他的父亲帮助他，教他如何选择合适的诗歌。他的表情与用语十分恰当，手势表露出真心。温暖、悦耳的声音充满力量，充满爱，充满鼓励。当他降低声音时，就像对一个害怕的小孩讲述美好的结尾，使听众脱离现实，度过一个无忧无虑的时刻……当他提高声音时，所有的感情都溢出来，与诗歌融为一体，真心与技巧混合，触动了听众的灵魂。他的情感十分强烈，对节奏的快慢有一定的把握，甚至配合的曲子，都考虑得很周到！”
赵丽最后强调说：“我相信，如果世界上多几个像秦义云这样的同学，地球的光明不会就此熄灭。在黑暗的时刻，最纯粹的东西能够赶走人们心中的恐惧，点燃希望的火炬。世界上有什么比艺术与孩子的真心更纯粹呢？”
金海岸工作室
作 者 | 要英（复旦大学国际文化交流学院留学生导师）
图 片 | 采访对象提供
编 辑 | 小 五