一个人的字写的好不好看，通过年龄去判断，有时候并不合适。因为年龄小的人，也可以通过勤学苦练，或是去书法班培训，就能把自己的字写得非常好看。假以时日，甚至能超过比自己年龄大的人。
接下来，我们就为大家分享6份小学生写的作业，这些作业字迹工整美观，中学生也不一定写得出来，一起看看是不是可以碾压中学生。
这是一份来自小学二年级小学生分享的看拼音写汉字的词语练习，在这份作业中，这位小学生一笔一划的写汉字，而且字体不潦草，较为工整，显示出这位小学生写作业有着非常不错的心态。如果平时的练习都能这么认真，说明这位小学生对待自己的学业是一丝不苟的。
分享这份作业的小主人，是一位正在读二年级的小学生。这位小学生的作业，虽然还不见书法的功底，但是字迹很工整，每一个字都写得很认真，这种态度令人钦佩，也值得其他小朋友学习。
从这位小学生分享的作业来看，他写的字已经有笔锋了，甚至有一些“练家子”的味道了。但是由于其本身还比较年幼，所以还看不到书法的功底。但是这篇作文中的每一个字，都是认真书写出来的。这位小学生要一边构思文章，下笔的时候还将字写得清晰可辨，这是非常难得的。现在不少中学生考试写作文，为了赶时间，字迹也没有这么好看，大家觉得是不是这样呢？
对照着汉字写字，不仅可以帮助小学生熟悉语文知识，丰富词汇量，而且通过写字，他们的字也会慢慢变得好看。这位小朋友可能还在读一年级或二年级，这么小的年纪，写得字却很严谨，虽然说不上漂亮好看，但是的确很工整。若是语文老师看见了，估计也会夸奖这位小学生吧。
写这份作业的小学生，同样是小学低年级的学生，因为他还在写汉语词组和成语。这份作业非常的干净，没有一处乱涂乱画，这说明这位学生在练字的时候，是以一丝不苟的态度在完成这份作业。作业中的字体，点、竖、横、撇等笔画已经有讲究了，也能看到一些“笔锋”的影子。这说明，这位小学生在平时已经在很认真地练习书法了。
写这篇作文的小学生，同样不简单，只用不到200个字，就将“贝”的故事写了出来。最令人值得称道的是，这篇用铅笔写的作文，说明这位小学生或许还不到5年级。但是这份作业的字迹，字字都用足了力气，说明他写的时候很用心。而且整篇作文没有涂画，字迹也很工整美观，这种实力或许可以碾压不少中学生。
以上6份作业，均来自小学生的手笔。通过这些作业，我们也能看出：这些小学生对于作业和功课的态度很认真，没有马虎了事。这些作业字迹工整美观，也说明这些小学生在平时没有少练字，尤其是第6份作业，一些中学生可能也写不出这样的字。
在小编看来，这些小学生之所以能将自己的字写得这么好，除了平时有认真的态度，也和他们的勤奋练习有关。通过练习，他们甚至已经超过一些中学生。也许只有他们的父母或老师，才知道他们手写字起了多少老茧，付出了多少辛勤的努力。可以这么说，你付出了多少劳动，你就会得到什么样的收获，至少在写字这件事上，这些小学生已经验证了，大家觉得是不是呢？