你真的了解自己的孩子吗？孩子是父母的整个天地，父母未必是孩子的整个天地。当孩子幼小的时候，父母在同孩子的嬉戏中和对孩子的教育中，获得了共同的乐趣与幸福。父母的这种融融之传递给孩子；使他也感到了无比安全和愉快。昔日与父母在身体和感情上的亲密无间慢慢变得有些松散。父母要想在感情上重新控制孩子并让孩子守候在身边，已经是不可能的了，这就造成了孩子与父母感情上的陌生感。当孩子进入学校走向社会的时候，父母更无法仔细了解孩子的心理活动。
因此，父母并不真的了解自己的孩子。这不是什么怪事。孩子有了自己的天地，有了听他讲知心话的人，有了新的交往对象，这是一件好事。心理学研究结论表明：孩子年龄越大，对父母讲知心话的机会越少，愿望也越小，老师和长辈也自然难以听到多少知心话。当代青少年独立意识很大增强，有许多话不一定向家长讲，这就造成了父母了解孩子的局限性。在学校，同学自己组织活动，参加的学生较多。学生稍大一点，进人初中、高中后，老师不参加同学自己组织的活动，学生的积极性会高得多。这自然增加了老师了解学生的难度。这种倾向反映了青少年的心理特征，希望摆脱长辈对他们的束缚而独立思考，但并不能表明他们对父母、长辈不信任。在这个时候，父母除了正确引导教育自己的孩子外，一般不要干预他们的生活。
如果父母每事必躬亲过问，反而会引发孩子的对抗情绪，其效果与愿望南辕而北辙。但是，这并不能说明父母、老师及长辈无法了解孩子。要了解自己的孩子，关键还在于父母们对孩子的观察。通过细心的观察，可以大致掌握孩子的心理活动。同时，经常引导孩子，与他谈心，以情动人，孩子就会把他的想法说出来。观察的方式可以有多种，孩子的言谈举止，对待事情机他人的态度，学习、生活的许多细枝末节等，都能看出孩子存在的问题，然后有针对性地对孩子施以教育，才能收到良好的效果。父母切忌无观察、无调查胡乱批评孩子，否则会失去自己的威信。
