家长群“毁掉”的不仅是家长，更是孩子！

微信群究竟是方便了家长和孩子，还是成为了负担？

在网上看到一个视频，主题是讲究竟是孩子在做作业，还是家长在做作业。从手抄报到小手工，到辅导作文、批改数学题，家长对于孩子作业的介入程度越来越高。是“微信群”让校方下发作业，家长提交作业更方便。但这种方便目前已成负担。

在这个视频的评论里有个家长可能说出了绝大多数家长的心声，切中要害。“一点点事就发微信让回应”。于是跟帖甚嚣尘上：有的人说“留个家庭作业，也发微信群，还让家长接龙，孩子都这么大了”；还有人说“大晚上的八、九点了，忽然通知明天要带什么东西，大晚上去哪儿买？只能明天早一点赶在上学前到校门的小店里买”；又有人说“因为有了微信群，方便学校给家长留作业，动不动让答题。”

听到过的最离奇的一次微信群下发要求是：一个一年级家长，某天晚上在微信群接到任务，是关于交通安全的网上答题，美其名曰让孩子知道遵守交通规则。结果一看题，这哪儿是给孩子答的，驾校考交规也就这样了吧？这不是给孩子的任务，这妥妥的就是给家长的任务。事后很久了，这家长仍然很气愤。因为那天的题目是图画，不是文字。文字的题不会还可以搜索，图画的题不会，搜索都没办法搜。而且更要命的是，只有全答对得了满分才能达到要求，才能得到要上交校方的答题截图。几个小时反复答题后，终于得到了成功的截图。截图要求上交到班级微信群。老师要把全班所有家长的截图都在微信群收集齐了才能上交给校方。孩子、家长、老师，所有人，大家的时间和精力就这样白白耗费掉了，对孩子教育和成长没有一点意义。

大概很多家长都有这个体会。微信群下发要求，在微信群上交结果，这渐渐成为日常熟悉的一件事。三天两头就要来一回，而且这些事有很多和孩子并没有什么关系了。还有很多就是需要孩子的一个摆拍动作。这些要的电子版结果上交上去给谁看？会不会真的有人看？已经没有人会再去想这事。想想老师们也不容易，这肯定不是老师要的结果，但老师要负责收集。

于是限定时间要结果的事就越来越多。有时候就会发生老师在微信群里发个通知，有的家长没看到群消息没有回应。这样有时候老师就会想方设法联系到这位家长，这时候就会用上私信，老师单独给这个家长发微信。

不管你在干什么，一个微信马上就能找到你。实在是太方便了，不用白不用。例如老师刚刚发现学生的作业有几道错题，马上就发微信给家长，从道德上遣责这个家长是不是最近没关注孩子的学习，怎么这么多错题？甚至忘了自己和孩子其实都在教室里，完全可以先和孩子沟通一下，看看是怎么回事。难道孩子的作业有几道错题这事只能让家长来解决？而且如果不是有微信，大概这么直接当面质问家长是不是不关注孩子学习，也不是那么容易的事吧？有了微信，质问变得容易实现了。

没有哪个家长只有一个微信群。往往班级一个群、各科老师各有群，动不动还临时因为什么事建个群，课外班也有群。这么多的群，群主们都想利用群抓紧家长，学校的群往往理直气壮给家长发任务，课外班的群又天天软磨硬泡让家长各种打卡。不是家长不关注孩子学习，倒是想关注也得有精力关注，这么多的微信群耗费了太多时间和精力，人的时间和精力都有限，哪儿还有时间和精力再关注孩子学习。

有了微信群，现在很多老师把要给孩子交代的事情，直接发给家长，很多孩子五六年级了，自己还不会记作业，自我管理能力得不到锻炼，什么事情都要依赖家长，真的是把孩子给毁掉了。

如果真想让家长有时间有精力关注孩子，最好的办法就是把各种微信群都取缔了。因群而生事，没群了好些可有可无的事也就没了。否则，长此以往，家长群真的会害了孩子。

作者：沅汰，文化学者，历史作家，《沅汰博物馆指南》主编

主要作品：《龙凤传奇》、《南北乱世之三国霸业》、《高澄传》、《情探泰陵》、《胤禛二十七年》，中国古代《古国迷踪》系列，《博物馆青铜器名称汉字解读》系列、《汉字》字形释义、《青铜铭文里的西周史》、《晋国霸业》、《梦回春秋》、《春秋人物故事》等。