二年级上学期已经结束了，如果乘法口诀还不熟练，看过来！
乘法口诀，死记硬背，也是个办法，很多东西读多了自然而然，就记住了，
如果这样的方法不适合你，你可以这样做：
理解是第一步，也就是理解乘法的意义，乘法是加法的简便运算，几个相同加数的和可以用乘法来写，
如，2+2+2，可以写成2X3或3X2，反之2X3就表示2个3相加，或3个2相加，之
这就是一正一反的两个意义。
其实，背口诀的目的就是计算乘法计算题和求几个相同加数的和的简便计算。
反过来我们也可以用加法求口诀的积，二三得几？就是3+3等于6。又或者从人会的口诀往回推，如：九九八十一，八九等于几？就用81一9=72，根据这些可以很轻松的找到推算出结果。
算出8X9=72后，把“8×9”的口诀在心里默念几遍，这样经历几次后，相信你肯定能记住“八九七十二”这句口诀了。
第二步，找规律。
细心的你肯定能发现横过去看，是按照1，2，3......9的顺序排列口诀的，
竖着看则是由1X1，到1×9的顺序，接着2x2，到2×9如此类推，直到9×9，
刚开始背口诀建议横着背，这是因为老师教的也是一个数一个数的口诀教的，方向一致背口诀自然更简单些。
找到规律是背诵的关键。
第三步，趣味化背口诀过程。
比如编故事记忆法，孩子都喜欢听故事，有些口诀比较特殊，可以利用故事的形式来帮助学习记忆。例如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难。孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。遇到妖怪，孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。
比如互动式背口诀，同学或家长与孩子利用拍手歌等有节骤地你说口诀上半句，我说下半句。又
比如奖励式背口诀，同学或家长和孩子相约多少分钟内把几的口诀背下，背下可以做什么，背不下要罚做什么等。还可以进行接龙背口诀，形式如此多样，目的就是化腐杇为神奇，化无聊为有趣，最后使孩子背的有动力。
特殊数字背口诀借双手。
如9的口诀，可以这样背，伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1-10。如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。例如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
看完这篇文章，背乘法口诀是不是变得简单了呢？