现代快报讯（通讯员 唐瑭 实习生 邱乐意 记者 仲茜）“新工科”背景下，大学物理教学如何改革？教材如何与时俱进？11月7日，“新工科”背景下大学物理教学改革与教材建设研讨会暨东南大学马文蔚教授《物理学》（第7版）新书发布会在南京举行。百位物理学相关专业的教授汇聚东大，为大学物理教学改革献计献策，畅所欲言。
“生活中处处用到物理知识，机场安检、无线充电、高铁测速、5G运行……都说学好物理，才能更好地认知世界。而随着科技的日新月异，物理教学和教材建设也要与时俱进，更新换代，特别是要加入实践、实验部分，补充、完善、延续很多知识点，未来还有很多学科交叉的部分。”当天，《物理学》（第7版）新书上下两册，正式发布。东南大学副校长金保昇介绍说，该书结合呈现内容和当前形势，把“立德树人”放在首位，在书中有机地增加了课程思政的内容，同时也增加了很多现代物理应用、互联网+技术等教学内容，强调基础、重视引导、适用面宽，更好地适应“新工科”的发展要求。
“过去传统的教材是纸质的平面的，但我们在这次编写过程中把智能、通讯等有关‘新工科’领域的知识引入了这个工程体系，并且把原来分离的课程和教材结合在一块，打造出了一个更现代化、立体化的教材。”参与编写新书的东大周雨青教授介绍说，新版教材新增了物理学最新科技成果，物理学原理在现代工程技术中的应用，诺贝尔奖与物理学新发展，以及物理学在交叉学科和现代生活中的应用。此外，在教材内容的呈现方式上，《物理学》第7版适应“互联网＋”教育模式发展，利用现代信息技术发展带来的方便，不仅利用二维码将主教材与教学辅助教材相关内容链接起来，也将许多电子文档、动画、视频配合应用到了主教材中，能满足不同层次、不同学时的使用需求。
