导语
大部分孩子在长到三岁左右都会上幼儿园，当然孩子上幼儿园不但解放了父母的双手，而且还能让孩子在幼儿园里学到不少的知识。
只不过幼儿园的学习生涯不仅仅是让孩子们忙碌，有时候也忙坏了家长，尤其是幼儿园老师布置的各种作业，会让诸多的家长头疼不已。
案例
乐乐今年已经6岁了，在上幼儿园大班，小家伙特别活泼可爱，而且还是幼儿园班级里面的卫生委员。
当然乐乐每次在老师布置课外作业的时候，也都是特别积极的去完成，只不过有时候需要妈妈的帮忙才可以。
这一天幼儿园老师又给孩子们布置了一个作业，要求回家观察鱼的样子，并画出鱼的模样。
可这次来接乐乐的不是妈妈，是姥爷，因为乐乐妈妈去公司忙点事情，要晚一点再回家，不得已的情况下，姥爷就去把乐乐接回了家。
可是乐乐，不知道该怎么画鱼就让姥爷帮忙画，结果姥爷年纪大了更不懂得鱼怎么画，但是他灵机一动想到了一个好办法。
姥爷去市场买了一条鱼，然后还买了一瓶墨汁，把鱼的身上涂满墨汁，接着放在白纸上用力一按，没想到纸上就映出了鱼的模样。
乐乐一看也很高兴，直夸姥爷聪明，这个时候乐乐妈妈进了门，看到这一幕她觉得又好笑又好气，随后就把姥爷画的鱼拍下照片发在了网上。
而网友们看到姥爷画的鱼后也都纷纷来评论，有的网友说："姥爷这帮忙作弊的技术简直是高啊"，也有的网友说:"姜果真是老的辣，没想到被姥爷的想法打败了"。
其实生活中有很多父母在面对幼儿园老师布置的作业时都会头疼不已，但是幼儿园里给孩子们布置的这些手工作业确实对孩子们帮助不小，那么具体体现在哪些方面呢？
1， 激发了孩子的创造能力
孩子在上幼儿园期间，这个年龄段基本上都是孩子好奇心和创造能力比较强的一个阶段，而老师们布置的这些小手工不但能够促进亲子之间的关系，而且还能激发孩子的创造能力。
设想一下，家长们和孩子如果能够共同完成作品，那么会让孩子对家长越来越钦佩，而且孩子还会提出自己的意见，这无疑是对孩子的一种创造力的挖掘。
2， 激发了孩子的思维能力
孩子在做手工的过程中，肯定会不断的思考，所以这就激发了孩子的思维能力。尤其是老师布置的一些繁琐的小手工，孩子在做每一步的时候都要考虑全面。
那么动手操作的过程中，还锻炼了孩子的大脑思考能力，因此也会增加孩子的思维活跃能力，所以对孩子这一方面也是一个很好的锻炼。
3， 激发孩子的动手能力
每次幼儿园老师在布置作业的时候，基本上都是要家长们协同完成，但是很多家长为了节约时间都会替孩子们去做，其实这种方法是错误的。
老师之所以布置这样的手工作业无非就是想激发孩子的动手能力，所以家长应该在旁配合，而不是全部做完。
就像案例中我们所讲的乐乐的姥爷，虽然，他的想法很独特，但是，他却引导孩子去作弊，这样孩子不能动手自己去完成，也就缺乏了一次锻炼。
所以最好的方法就是和孩子一起观察，然后让孩子自己动手去做，这样才起到锻炼的效果。
那么你的孩子在上幼儿园的时候都做了哪些手工作业呢？你有没有帮助孩子完成呢？欢迎分享你的观点，我们一起讨论。