当孩子没有上幼儿园的时候，觉得等孩子上了幼儿园就没那么操心了；但等孩子真正的上了幼儿园，才知道，原来还是那么操心！
现在的幼儿园不像我们小的时候，什么都没有。为了孩子的幼儿园生活丰富多彩，还开设了各种手工课，美术课等。除了学校准备的道具之外，家长也要为孩子准备一些道具。
这可不是学校小气、不愿意花钱，而是让孩子自己带东西，更加有意义。让孩子能够更加珍惜，并具有良好的参与感。
不过话说过来，小孩子的理解能力和表达能力总会有些欠缺，总是会出现传错话带错东西的情况。让我们来看看孩子都带错那些东西了。
1. 带水壶带水壶，孩子带自己的水壶家长也放心。
最近网上就发生了一件有趣的事情，由于细菌感染，为了孩子的健康，老师要求每个孩子从家里带水壶来学校。
第二天大家都带来了自己的小水壶，但是有一个孩子却把家里烧水的铝壶带学校了。画面极度尴尬，不知道这个孩子看到其他小伙伴带的壶，心里作何感想呢？
不过从逻辑上讲，这也是水壶没错啊，，哈哈哈哈
学校里让带鱼，想必很多上幼儿园的孩子的家长都知道，带鱼是很正常的事情，因为体型小方便带、声音小不聒噪、占地也小。
老师想让孩子们带鱼过来供小朋友们观赏，以便孩子在一起观察与讨论。
第二天小朋友们开开心心的带着自己的小金鱼，只有一个孩子用一个大盆带来了自己的大鲤鱼，目测有两三斤，让人哭笑不得。
说道“多肉”大家都知道，多肉通常是放在小罐子里，叶片厚厚多汁的植物。
老师们想让孩子带多肉在幼儿园里观察，让大家一起呵护它们的成长。
孩子回到家里却这样说“妈妈，老师让带很多肉”。
在猪肉价猛涨的时期，家长一想到是学校要求，为了孩子，一咬牙买了两斤。
于是在学校里就出现了这样一道亮丽的“风景”，在一排排多肉里，就这样出现了一坨“猪肉”。
现在学校为了孩子的校园生活丰富起来，不管是国内的节日，还是国外的节日，学校都会让孩子过节。
这不，马上万圣节了。为了开展活动，老师要求孩子回家和爸爸妈妈做南瓜灯。
等第二天孩子们带着各种各样的南瓜灯带来，却看到一个孩子抱着一个完整的南瓜来了，对，就是一个完整的南瓜。
不知道是孩子说成了南瓜，还是家长以为学校让孩子用南瓜做灯笼呢？
其实这样的情况也经常发生，相信很多的家长也经历过。如果自己的孩子传错话，导致家长准备错了东西。那也没关系，换个角度想，这其实也是一种美好的回忆。
那么平日里我们应该如何做好“家园沟通”呢？1、积极与老师沟通
沟通是解决一切问题的前提，在孩子在校期间，家长要积极地与老师沟通。既然已经把孩子交给了学校，信任老师就是前提。
当孩子回到家里，如果说了让父母不明白的话，不管是孩子的作业还是老师让孩子带东西，家长都要积极地与老师沟通，毕竟家长和老师一样都希望孩子获得更好的成长。
2、培养孩子的理解能力和表达能力
虽然说现在通讯便捷，家长可以随时和老师取得联系，但是老师让孩子传话，也是培养孩子的理解能力和表达能力。
当孩子传错话时，家长也要注意培养孩子的理解能力和表达能力；可以从家庭沟通的日常开始，经常与孩子沟通、讨论生活中遇到的事物。
其实家长也可以经常带孩子出去购物，在购物广场或生活超市，孩子可以见到很多没见过的东西，以此来增长他们的见识和理解能力。