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大学的历史课曾说过：决定着一场战争的因素有很多，通常它的胜负就在一念之间。说到底，“人”还有“武器”就是战斗的关键。我们都知道，苏联二战时期是一个战斗力相当强悍的国家。很多人都把他们称为战斗族！但是很多的历史学者在谈到苏联人与战争的时候，高大上宏观的方面谈的比较多，今天笔者就从另一个侧面细节来谈一谈苏联人的过人之处。先来说一说苏联，最让笔者感到佩服的一个地方，就在于：藏兵于民！
众所周知，苏联国家面积十分之大，但是人口较为稀少。他们的农业必须要走机械化。在大战之前苏联在集体农庄的农业生产模式之上，大面积的普及了机械化。大量农民熟练的掌握了拖拉机的驾驶技术。这些拖拉机都是履带式的。这一点对于战争爆发之后有何好处呢？请看！这些农民中有男性还有女性，在熟练掌握了履带式拖拉机之后，他们就有了之后在卫国战争中熟练驾驶坦克的基础。
战争一旦残酷的开打，这些昔日里农田里的普通的履带式拖拉机司机们在经过了系统的培训之后，就可以成为了坦克手，驾驶着杀伤力极大的坦克驰骋在战场上抗击德军了！据历史资料记载，这其中还有很多女性的坦克手。我们应该熟悉这样一个名字：玛利亚--奥特斯卡娅。这位勇敢的女性被授予了苏联英雄的光荣称号，她就是一位著名的女性坦克手。很不幸的是此人在1943年的3月在战斗中身受重伤。在牺牲之前奥特斯卡娅还用最后一口力气表示：“杀到柏林！”
再来看一下他们的对手，德国人。由于地理位置的原因，德国是一个很多山脉的国家，拖拉机在这个国家普及不够，远远不如土地面积辽阔平原居多的苏联，所以德国的坦克手要接受专业的培训，且时间较长，成本较高！这等于在战争中，他们如果牺牲掉一个坦克手代价是很大的。一时之间很难找到填补的候补。这一来二去还得辛辛苦苦的回头重新搞培训上岗，这样的速度就跟不上战争的走势了。
我们再接着来谈一谈战斗族这一个话题。都知道苏联的孩子从小独立性就很强，绝对不会好吃懒做、娇生惯养。在战前他们就普及了小学与初中的义务教育。在学校接受基本的教育学习期间，数理化、历史、地理之类的课程是他们的必修课。除此之外呢，这些低龄的学生还在课外广泛的参加各种社团。
这些社团可都是极具动手能力的，很能锻炼一个人的综合素质。比如孩子们参加的无线电小组，在这样的小组中，学生可以学习到组装各种型号的新型收音机，甚至学习如何发送无线电报。还有航空模型小组，孩子们可以制作可供遥控的飞机模型，让模拟的小飞机在蓝天自由翱翔。
他们还有户外运动小组，登山攀岩极大的增强了这些孩子们的身体运动机能。包括在我们所处的时期，我们经常可以看到新闻中讲述俄罗斯的孩子从两三岁开始家长就会让他们玩“冰桶”游戏。这能极大的增强他们的以及日后抗挫折能力。
综上所述:正是因为苏联人的未雨绸缪，平日里有着深厚的积累，才在二战爆发以后最终能有一股子发自心底的韧劲，和德军等敌人周旋到底！
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