这几天，经常有家长私信，孩子刚刚上了初中，成绩突然没以前好了，是不是应该给孩子报个补习班呢？其实这是许多家长都容易犯的一个错误，虽然是关心孩子的学习，但很容易弄巧成拙，导致孩子的厌学情绪。
不错，七年级是小学到中学的过渡阶段，无疑很重要。但是学生刚刚完成由小学生到初中生的身份转变，再加上要面对新的环境，新的老师，是需要一个适应期的。
再加上所学科目的增多，由小学只主攻语数外，变成了初一语数外史地生政这七门学科，孩子们在自我时间管理上会出现这样那样的错误。因此，出现成绩上的波动是很正常的。所以这时候我们恰恰是要帮助孩子掌握正确的学习方法，合理的把控时间，提高学习效率，才是当前最应该做的事情，而不是单单的哪科不好就补习哪科！
因此当下最应该做的事这几件事：
一、和孩子做有效沟通。大家都以为沟通这件事很简单，不就是说说话，聊聊天吗？其实不然，沟通是放在平等地位上，心与心的理解。所以家长需要和孩子坐下来好好聊聊，刚到新学校习惯不习惯？和老师、同学相处的怎么样？有没有问题？突然增多科目学的还习惯吗？只有找到了病根，我们才能对症下药。
二、寻求老师的帮助。专业的事就要找专业的人来做。因此面对孩子成绩下滑、不适应新学校、找不到学习方法，再没有比寻求老师的帮助再再有效的方法了。毕竟，孩子上了初中，有些孩子上的还是寄宿制学校，与他们相处时间最长的就是老师。再加上老师毕竟是受过专业训练的，在教育上无疑比我们家长要掌握更多的有效方法。
三、制定切实有效的学习计划。找到了孩子的问题所在，又收获了行之有效的改进方法。那么无疑，接下来我们就要帮助孩子制定切实可行的学习计划。只有这样，我们才能够把我们才能把方法落到实处，而不是像经常说的那句话“道理懂得了很多，还是过不好这一生。”
四、形成长效反馈机制。没有完美的计划，任何计划都需要经过实际的矫正。因此，在这里我们还是要多多联系老师，尤其是班主任老师。获取孩子近期表现的一个真实情况，及时的对计划不妥之处进行改进。就如同《刻意练习》这本书中说的那样“有效的反馈，可以在技术上让练习了两千个小时的赛车手胜过开了一万小时的出租车司机”。
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