圆作为初中几何的重要学习内容,一直是中考数学的热点和难点,纵观近几年全国各地中考数学试题,圆的有关概念以及性质等一般以填空题、选择题和解答题的形式考查考生,并占有一定的分值。
圆的有关性质,如垂径定理,圆周角,切线的判定与性质等综合性问题的运用一般以计算证明的形式考查;利用圆的知识与其他知识点如代数函数,方程等相结合作为中考压轴题将会占有非常重要的地位。
值得注意是与圆有关的实际应用题,阅读理解题,探索存在性问题依然是中考热门考题,考生在复习时应多加注意。
圆有关的中考试题分析,典型例题1:
如图1,AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,直线CD与⊙O相切于点C,
AD⊥CD,垂足为D.
(1)求证:△ACD∽△ABC;
(2)如图2,将直线CD向下平移与⊙O相交于点C、G,但其它条件不变.若AG=4,BG=3,求tan∠CAD的值.
考点分析:
圆的综合题,切线的性质,平行的判定和性质,圆周角定理,相似三角形的判定,多边形式内角和定理,锐角三角函数定义。
题干分析:
(1)连接OC,根据切线的性质得到OC⊥CD,而AD⊥CD,则AD∥OC,根据平行线的性质得∠1=∠2,易得∠1=∠3,则∠2=∠3,又根据圆周角定理的推论由AB为⊙O的直径得到∠ACB=90°,根据三角形相似的判定即可得到结论。
(2)由于四边形ABGC为⊙O的内接四边形,根据圆的内接四边形的性质得∠B+∠ACG=180°,易得∠ACD=∠B,又∠ADC=∠AGB=90°,利用等角的余角相等得到∠DAC=∠GAB,在Rt△ABG中,AG=4,BG=3,根据正切的定义得到tan∠GAB=GB/GA=3/4 ,即可得到tan∠DAC的值。
圆有关的中考试题分析,典型例题2:
如图,在菱形ABCD中,AB=2√3,∠A=60º,以点D为圆心的⊙D与边AB相切于点E.
(1)求证:⊙D与边BC也相切;
(2)设⊙D与BD相交于点H,与边CD相交于点F,连接HF,求图中阴影部分的面积(结果保留);
(3)⊙D上一动点M从点F出发,按逆时针方向运动半周,当S△HDF=√3S△MDF时,求动点M经过的弧长(结果保留π).
考点分析:
菱形的性质,角平分线的性质,切线的判定和性质,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值,等边三角形的判定和性质,扇形的面积和弧长公式。
题干分析:
(1)连接DE,过点D作DN⊥BC,垂足为点N,则根据菱形的性质可得BD平分∠ABC,根据角平分线上的点到角的两边距离相等的性质可得DN=DE,即BC垂直于过⊙D上点N的半径,从而得到⊙D与边BC也相切的结论。
(2)求出△HDF和扇形HDF即可求得阴影部分的面积。
(3)根据S△HDF=√S△MDF求出圆心角即可求动点M经过的弧长。注意有两点。
圆有关的中考试题分析,典型例题3:
如图,已知点C是以AB为直径的⊙O上一点,CH⊥AB于点H,过点B作⊙O 的切线交直线AC于点D,点E为CH的中点,连结并延交BD于点F,直线CF交AB的延长线于G.
(1)求证:AE·FD=AF·EC;
(2)求证:FC=FB;
(3)若FB=FE=2,求⊙O 的半径r的长.
考点分析:
切线的判定和性质,等腰三角形判定和的性质,直角三角形斜边上的中线性质,勾股定理,圆周角定理,切割线定理,相似三角形的判定和性质。
题干分析:
(1)由BD是⊙O的切线得出∠DBA=90°,推出CH∥BD,证△AEC∽△AFD,得出比例式即可。
(2)证△AEC∽△AFD,△AHE∽△ABF,推出BF=DF,根据直角三角形斜边上中线性质得出CF=DF=BF即可。
(3)求出EF=FC,求出∠G=∠FAG,推出AF=FG,求出AB=BG,连接OC,BC,求出∠FCB=∠CAB推出CG是⊙O切线,由切割线定理(或△AGC∽△CGB)得出(2+FG)²=BG×AG=2BG²,在Rt△BFG中,由勾股定理得出BG²=FG²﹣BF²,推出FG²﹣4FG﹣12=0,求出FG即可,从而由勾股定理求得AB=BG的长,从而得到⊙O的半径r。