相信家里有孩子的，对于尹建莉这个名字并不陌生，《好妈妈胜过好老师》这本影响了千万家庭的书籍，就是尹建莉老师的著作。
尹建莉本身自己也是从事语文教育多年，曾入选“当当年度影响力作家”育儿/家教作家榜。
尹建莉的女儿圆圆，学习成绩非常优异，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取。
是妥妥的“别人家的孩子”。
在高考那年，尹建莉的女儿圆圆语文成绩高达140分。
尹建莉说：“经常有人问我，如何培养孩子的写作能力？而我总结多年来的经验，得出的却只有两个字——阅读。”
广泛的阅读，提高孩子的作文成绩
孩子的作文，是整个语文试卷中占比分最大的部分，但是很多家长对这一部分其实并没有很重视，因为孩子只要写够了800字，不跑题，怎么38-40分也有了。
但是去年的全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。
仅仅是语文作文这一项，其实孩子之间的差距就可以被拉开。
广泛的阅读，可以提高孩子的综合分数
作文试卷中的题目，同样的点，文笔好的孩子往往可以得到更高的分数，而且在孩子学习生涯中，政治地理历史，甚至是大学时期的论文，无一不需要好的文笔。
尹建莉老师也在一些平台上分享了一些关于孩子写作文的技巧。
1、重视孩子素材的积累
在尹建莉女儿高考分数可以这么高，其实尹建莉老师也帮助到了很多。
尹建莉老师说，她在圆圆高考前两个月就帮她在报纸、网络、电视、书籍里寻找素材。这些素材大致分两方面，一是可以引用的事例，二是可以引用的格言、诗句等。
圆圆高考那段时间，新闻上正报道方永刚的事迹，于是尹建莉老师就收集下来，圆圆的作文中也用到了这个例子，让老师耳目一新。
因为高考阶段，很多孩子都无暇读课外书、读报、看电视，所以引动的事例不新颖，引用的格言也很容易撞车，老师很容易审美疲劳。
其实只要把孩子们的作文一一翻看过后会发现，孩子很多篇作文的内容都是相似的，尤其是举例的名人名言，基本上都是爱迪生、居里夫人等，可以说是从小用到大。
而且这也是会被多数孩子写进作文里面的人物，所以老师看着就会千篇一律，毫无新意。
但是如果孩子的从小就积累了足够的阅读量，那么在写到努力、励志人物的时候也就不只是想到爱迪生、贝多芬了。
2、重视孩子的写作热情，不要否定孩子的写作，一次都不要
孩子从一二年级就开始写日记，那么家长们看到孩子写的不好的地方总是想要让孩子修改一下，让孩子可以写的更优美一些，从小就让孩子拥有较高的作文水平。
但是其实，家长在要求孩子改作文的过程，孩子很容易对写作文感觉不耐烦，而且也会磨掉孩子们写作的灵气和热情。
尹建莉老师说，孩子之所以可以写好作文，一来要靠大量的阅读，二来要靠长时间的练笔，孩子对写作文或者是写日记，随笔 有兴趣，这样自然而然，孩子的写作水平就提高了。
并且尹建莉老师表示，自己作为语文老师，从来不要求学生修改自己的作文，而是有意识的让学生们多写，多练笔，对自己的女儿也是这样，从来不修改，再这样的培养下，女儿的高考语文分数可以说是几乎满分。
想让孩子在作文上，得到高分，那么从小的阅读积累和写作积累都是少不了的。很多家长认为孩子小学没必要着重培养写作文，反正以后初、高中老师会上课讲。
但是这种想法是大错特错，孩子写作能力都是需要一点点积累沉淀的。
尤其是孩子处在上小学阶段的年龄，正是大脑发育记忆力最好、好奇心最重、思维拓展能力最强的时期，这时候引导孩子学习写作，培养了孩子的写作兴趣，更是能够达到事半功倍的效果。