2020年国家义务教育质量监测工作
将于9月28日在大鹏新区开展
9月4日
大鹏新区教育和卫生健康局召开
2020年国家义务教育质量监测工作会议
对相关工作进行动员部署和开展培训
新区质量监测工作成效显著
被国家教育部授予了
“2019年国家义务教育质量监测实施
县级优秀组织单位”称号
那么今年的工作将如何开展？
里面都有哪些内容？
一起来看看吧
国家义务教育质量监测
国家组织开展义务教育质量监测，主要是为了通过评估监测，客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
新区义务教育阶段学生科学学习质量、德育发展状况以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。
监测对象
监测对象为新区义务教育阶段的公、民办中小学（共13所）五年级和九年级学生、学校校长。参测学生在四年级和八年级时相应的科学（四年级或称为自然，八年级含科学、物理、生物、地理，以下称为“科学教师”）、道德与法治教师（以下称为“道德与法治教师”）、班主任教师以及具备条件的学校配备的心理健康教育教师（以下称为“心理健康教育教师”）。广东省个性化问卷的调研对象还包括参测学生在四年级和八年级时相应的语文、数学和体育教师。
与传统的考试有许多不同之处
监测对象更全面
它的对象不仅有学生，还有校长、班主任、任课教师。
监测内容更全面
不仅监测学业内容掌握情况，还对学习兴趣、学习态度等学习情感相关因素进行测量；不仅监测教学情况，还对教师课堂管理、教师学历、培训、留职意愿、学生对教师喜爱程度以及教学资源配置等进行监测。
监测工具更多样
不仅有学业测试答卷，还有学生、校长及教师网络问卷，今年广东省又增加了广东省个性化问卷。
接下来
各样本校将成立质量监测工作领导小组
遴选责任心强、经验丰富、品行端正的人员
参与义务教育质量监测工作
严格按照时间节点，做好各项准备工作
并及时上报各类数据
确保新区2020年国家义务教育质量
监测工作圆满完成