孩子捣蛋的问题，可能不止出现在家里或者公共场所，就连课堂上也经常会有熊孩子不安分捣蛋，因此这些孩子总会被老师处罚，为的就是不影响课堂秩序和其他同学，但是近来有个学生却让祁老师非常头疼。
祁老师刚刚带这个班级的时候，确实就有几个同学看上去非常有个性，总是想突出自己引起别人的关注，但是有个别几个在祁老师的悉心教导下已经没了这样的毛病，而且重新投入到学习当中，不再随意捣蛋。
这样帮助了自己的学生，可以说让祁老师自己的成就感被满足了，但是仍旧有个学生非常不听话，在上课的时候喜欢找其他的学生听话，尤其是在其他老师的课上，作为班主任的祁老师就经常听到其他老师反映这个学生的问题。
当然，因为平日里这个孩子孩子没在祁老师课堂上"犯事"，因此祁老师也很难抓到现行，没想到因为太过调皮捣蛋没有老师愿意管他，这个孩子居然变本加厉在祁老师的课堂上讲话了。
这时候祁老师才让这个上课捣乱的熊孩子罚抄自己的名字100遍，不过对此孩子得意地表示：不看看我叫啥。
为什么这个孩子不怕被老师罚抄一百遍呢？原来，是因为他的名字叫
张一一
，因此他有恃无恐，完全不怕老师罚抄自己的名字，然而等老师反映过来，才后悔莫及没让孩子罚抄课文。
像是这样的孩子确实难以管教，但其实也不是无药可救的，每个孩子不遵守课堂秩序，或者个性太过强都是有原因的，只要抓到重点去引导孩子的，那么孩子是能"弃恶从善"，从熊孩子变到好好学生的，因此，老师可以用以下几个办法。
老师可以用哪些方法？
1、不要一味苛责，试图与孩子建立话题
有些老师批评学生，都是用俯视的角度进行交流，尽管这样可以让孩子对老师有敬畏之心，但是对于一些不怕威严的老师的学生，这样的做法只会让他们的反叛心理变得更严重，因此老师应当和孩子建立起话题。
这样的话，老师便可以慢慢走到孩子的内心，然后就能知道孩子为什么会这么叛逆了。
2、不要用嘲讽或者攻击学生
因为调皮的孩子目无尊长，有可能这个时候脾气较差的老师就开始嘲讽和攻击学生，然而这样的做法只会激化矛盾，对师生之间的感情是没有帮助的，因此老师应该克制自己的情绪，让孩子慢慢感受到老师教课时的魅力在哪里。
3、找到孩子的弱点，建立自己的威严
调皮捣蛋的孩子看似天不怕地不怕，实际上这只是他们的保护色，毕竟还是孩子，很多地方都是不成熟的，因此老师可以找到孩子的弱点，然后加以利用塑造老师的威严，这样就能让孩子好好听话好好上课了。
4、和家长沟通，了解问题所在
实际上，有些学生之所以会这么调皮捣蛋，有可能和家里有关，比如父母不关心或者父母太忙了，因此孩子觉得自己不受关注，就企图用这样的方法来吸引其他人的目光，以此方式来填补自己内心的空虚和寂寞。
因此老师可以做些家访，也可以用这个机会和家长沟通下了解情况。
结语：
除了基因影响，一般人生来就是一张白纸，他会呈现出什么样图画全有父母、老师以及周围的环境来决定，因此老师可以适当地与孩子的父母沟通，然后帮助孩子矫正错误的地方，努力走回正确的道路。