为更好辅佐“熊孩子”的学习，家长该如何与学校协调合作

为更好辅佐“熊孩子”的学习，家长该如何与学校协调合作

由于新冠肺炎，全国中小学生们便开始了网课学习，家中猛兽，便有上网课之初体验，老师在家长群布置家庭作业，这样家长也要担任其监督和辅导孩子写作业，所以辅导孩子学习的重要性不言而喻。

在全国中小学老师们肩膀上，便扛下了这一重任。中国教育的希望便在于我们能够将最优秀的人才培育为教师，所以教师是一个值得我们用一生的精力并用心修行的职业。曾有访谈提出：要致力于教师队伍的建设，迸发教师队伍的活力。作为在思想上与孩子深刻交流，倾听他们最朴真的想法，学校老师更能体会到小孩子的纯真，不仅让我们体会到干净的灵魂和思想之单纯，不同的小朋友性格爱好的多样性，让我们领悟到生命的富有创新性和满满青春活力，参与孩子们的成长，给生命赋予了与众不同的价值和意义，所以中小学教师身上背负着教育好祖国的希望，作为家长也同样不能割舍。

作为文明礼仪之邦，中华上下五千年的优良传统教育观念，一直都在不断完善和与时俱进，教育方法亦然如此，不同时代，不同时期都有不一样的教育观念，从古代的塾师，到近代的家庭私教，到现代的公立私立学校，每个中小学学校有各自的办学理念，也受地域习俗和人文不同而呈现着差异，80,90年代的教师又有不同的教学方法，不少先辈还有塾师用戒尺打学生，现在却是教育部明文规定禁止对孩子进行体罚式教育，以前的作业罚抄，到现在的家庭作业减负，关注学生的身心发展，以往的学校教育只重视文化课内容，忽略了孩子的兴趣发展。这些往往让一些家长不理解，认为自己学习时代教育方法好，从而为孩子报很多的钢琴课，奥数班，英语补习班等等，不愿意配合更迭的教育方法，导致家长对现实施的教育内容产生误解，加重家校教育配合难度。

绝大多数家长对孩子教育的理解就是孩子在学校学习文化理论知识，这只是校园教育，每个学生一生当中的教育都与家庭教育，校园教育，社会教育三者密不可分。教育不仅仅是局限于在校园内，不仅仅是老师的职责，教育无处不在，作为家长，是孩子一生当中的首位教育者，从孩子牙牙学语到迈入校园，在这段黄金时间，家长对孩子的教育是具有模板影响的，通常优良积极的生长环境往往更能良好影响一个孩子们健康的心智成长，并不是说把孩子交给老师，家长便算是完成了教育模式“切换”。家长以一种理解和配合的态度，家长便能对家庭教育有更多重视，同时促进家长与老师开展教育工作得更好实现。

笔者弟弟的学校近年来实行寒暑假作业变革整改，虽然历经五六个年头了，可是还有一些父母表示不理解和不支持，有表示反对意见甚至抵触，认为新的“幸福感作业”太繁琐，还要家长参与进来，工作都忙得焦头烂额，除了抱怨却不能理解学校新的假期作业变革是为了孩子们的“人”发展这一教育目标，倘若能够有多一些家长能通过教师的工作细微之处看出不易和艰辛，能认真思考，那么大多数家长都将能理解学校的良苦用心，笔者孩子学校的李校长为了让孩子更好的参加冬夏令营活动，曾不止一次的来到学生活动现场给予指导和鼓励，与家长们共同给孩子搭建锻炼的平台和互动机会，让他们参与孩子的成长和教育中来。

教师的教学工作没有帮孩子梳理头发的义务，没有在非工作时间的节日对孩子进行感恩教育的义务，也没有在假期休息时间还要帮助孩子进行活动指导，这些不在教师工作职责范围内的事情他们完全可以不做，可是他们做了，而

且是尽心尽力的做了，作为家长还有什么埋怨的呢，是否应该从这些工作点滴中慢慢品味，认真反省，家庭教育是对自己孩子的教育，是每个父母对自己孩子负责，一个无亲缘关系的老师尚能如此对待你们的孩子，作为学生父母，自己是否尽到责任了呢？老师也是别人家的父母和孩子，只是他们选择了去教书育人而尽心尽力的做出自己的贡献和努力，也只是平凡的伟大，不可觉得理所而当然。在家长会后，笔者曾经拜访过班主任及各任课老师，们均表示，这些虽然不在教学工作要求里，可是学校安排了学生们开展活动，各科老师们为此也表示很正常，只要能够让更多家长理解老师时为了学生终生发展做基础付出的理念，不要享受一时轻松而让孩子后“累”受罪，那么每个任课老师的辛苦也就值得了。

笔者经常从学校的教师工作的点滴而去反省自己，也一直努力的配合学校工作和活动，更添加了我和孩子的交流和一起与他经历，可是还是想让更多的家长能够反思，让更多的家长关注家庭教育，让更多的家长能够同学校的教育安排有良好协调，教学步调一致，达到教育效能的同步。那么教师们的付出会更加有效和有意义、有价值，而他们的负担也不再会那么繁重，更有效跻身于教学工作。