20岁大学生攻克世界难题,成最年轻教授,曾是老师眼中的“差生”

刘嘉忆,本名刘路,他出生在辽宁大连一家工薪家庭里,父亲在国企的后勤部门任职,母亲则是在一家工厂上班,可以说爸爸妈妈的文化程度都不太高,家庭的学习氛围自然也不浓郁,爸爸妈妈自然也没有机会辅导小朋友做作业。

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尽管如此,刘嘉忆还是考入了大连的重点高中育明高中,只不过当他进入学校以后发现和周围人的距离差太远了,六百多名新生里他只能排到五百多名,曾是老师眼里的"差生"。

在当时,刘嘉忆的数学分数其实并不高,文科成绩也比较薄弱,总分一直没有明显的优势。据刘嘉忆的父亲直言,即使不是高考会考的数学内容,刘嘉忆依然会花费大量时间在上面,所以这让刘嘉忆的爸爸妈妈都很担心,认为刘嘉忆应该把重心放在高考会考的范围里,而不是把精力用在"无用功上"。

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对于大人的"偏见"刘嘉忆不以为然,甚至觉得要按自己的想法走下去,而不是屈服于"追求文凭找个工作"。

在2008年高考的时候,刘嘉忆在填写高考志愿的时候全部填写数学方面的专业,从一本和三本无一例外,好在他的努力得到了回报,他被中南大学数学科学有计算技术学院应有数学专业录取,踏出"征服"世界难题的第一步。

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然而,这么一个高考分数于所有高考生里只在中游左右、并不算拔尖的一拨的学生,却在20岁的时候攻克了一个叫西塔潘猜想的世界数学难关,一举令全球数学名家震惊,纷纷把目光投向了这个一个看似平凡无奇的学生。

一举便让世界瞩目的刘嘉忆除了被国内外"重点关注"以外,自己学校的博士导师立刻收他为自己的徒弟,并且给刘嘉忆铺了一条"康庄大道",让他有精力全面攻克数学领域的一大难关。

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四年后,已经23岁的刘嘉忆被他的大学破例录用为正教授,成为我国最杰出也是年纪最小的教授,完成了一次伟大的人生逆袭。

1、 帮小朋友塑造爱学习的观念

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“我为什么要学习?”

很多小朋友在学习的时候都要这样的疑问,而且时常会将这样的疑问转化为一种"怨念",就是为什么大人老是逼着自己学习,就好像他学习是为了大人似的。

这是因为他们完全不会体会到学习是为了自己,所以大人要给小朋友塑造学习的观念,教育他们学习是为了让自己以后能获得更好的生活以及更好地在这个世界上生存,而不仅仅是"取悦"家长,让爸爸妈妈高兴。

2、 尊重小朋友的兴趣

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小朋友对兴趣的发展潜力实际上比任意一个项目都要来得快速,比方说数学就是刘嘉忆的兴趣之一,只不过不像其他解压的兴趣爱好,数学是刘嘉忆 自己真的想要投入一身的兴趣,所以家长一定不要随意否定小朋友的兴趣爱好,甚至可以适当地培育他的兴趣爱好。

3、 让小朋友从学习当中取得成就感

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当小朋友每次通过学习取得阶段性成果的时候,家长可以适当地鼓励赞美小朋友,让小朋友觉得自己的学习是有成就感的,这样下去小朋友摒弃学习的烦闷专注于学习,因为这个阶段他已经能从学习取得"成就感"了。

4、 培养小朋友学习的习惯

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当小朋友小的时候,家长要培养起小朋友的学习习惯,比方说小朋友在小的时候可以带领小朋友学习课外书,家长在旁边寓教于乐,提高小朋友学习和阅读的兴趣,这样当小朋友学习的时候就不会那么抵触了。

每个家长都希望自己的小朋友像刘嘉忆 一样"成龙成凤",但是有的小朋友经常会表露出兴致缺缺的模样,所以家长一定要在小朋友小的时候就培养起小朋友学习的习惯,这样当他开始上学的时候就能比较好地适应学习的生活了。

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