引言
《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”一代一代人才在不断涌现，其中不乏天赋超常的神童，而谢彦波就是这样一个名副其实的小神童，在同龄人还在上小学的年纪，他已经成功进入了中国科学技术大学的少年班，如同一颗闪闪明星在智慧天空上高高挂起。
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一岁那年，谢彦波被送到乡下同奶奶一起生活，直到满入学年龄才被接回家中，这时候爸妈才发现他在语言表达方面似乎是有一些障碍，上学后他不喜欢讲话，连老师问他问题时，他也闭口不答。
谢彦波的爸爸知道后就给他讲《小木偶奇遇记》的故事，希望谢彦波的性格能够活泼开朗起来。有天晚上，爸爸在检查谢彦波作业的时候发现孩子的接受能力非常强，对知识探求兴趣也非常浓厚，便开始引导谢彦波进行自学。
▲谢彦波旧照
▲谢彦波学生证
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本以为自己会在20岁时获得博士学位的谢彦波，真算得上是天之骄子、意气风发，却不料因为和导师的关系出现问题，导致自己的博士学位落了空。人生中从没经历过失败的谢彦波对于人际关系的问题似乎并不敏感，在获取学位失败后，就直接去到美国读博。
在美国的普林斯顿大学学习时，谢彦波非常幸运地跟随了安德森教授。但同样的问题再次发生，难以和别人建立融洽人际关系的谢彦波，又和自己的教授安德森产生矛盾，甚至后来事态一再升级，成为校园中人尽皆知的事情。
▲普林斯顿大学校园照
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甚至在此期间还有传言说，谢彦波曾经拿着手枪或是菜刀威胁过安德森教授，但在记者向他本人求证时，他非常淡然地否认这一说法。为什么师生关系会如此紧张呢？据说是因为谢彦波的毕业论文被安德森驳回，而谢彦波对老师的做法非常不满，心中的怨恨便越积越深，甚至还会半夜跑到导师的家中大肆吵闹。
▲学生做实验旧照
▲家长辅导孩子
结语
《荀子》：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”人们只看到天才少年拥有超高的智商，却忽略对他们其他能力的培养，忘记了他们也是需要时间来慢慢成长的孩子们。在谢彦波事件之后，也许我们的社会对天才儿童的培养模式有进一步的反思，让他们在充分发挥自己才能的同时也收获普通人的成长乐趣，让他们能够有一个健康健全的人格。
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