对于年龄比较小的学生，往往有两个很重要的能力。
其一是想象力；其二是模仿力。
学生上课
相比较经历了种种事情的大人，小孩子对这个世界的好奇心更大，尤其是遇到一些有趣的事情，就会很容易记住和模仿。
对于孩子的这两种珍惜的能力，大人应该去呵护和引导。
随着短视频的兴起，不少人都开始在网上分享自己的生活或者拍一些有趣的段子。
其中就有一位黑龙江鹤岗的男孩“钟美美”，靠着模仿老师而出名。
比如老师上课半路接电话、训斥早恋的同学、老师生气等场景，凭借惟妙惟肖的演绎、犀利的眼神和传神的动作，获得不少网友的喜爱。
钟美美平台主页
甚至在6月1日到3日，粉丝就增长了近2倍，达到了83.1万！
然而，如今曾经模仿老师的视频却“不翼而飞”了。
随着视频的下架，很多人不免好奇甚至猜测：“钟美美”这是遭到了教育系统的约谈。
而根据鹤岗一位教育局的工作人员所述，教育系统并没有对“钟美美”约谈，这是孩子和家长觉得不好，自行删除视频。
孩子的模仿能力，是一种很重要的学习能力，先有前期的模仿，才能有后面的创新，这是一个循序渐进的过程，应该受到尊敬。
那么“钟美美”究竟有没有被约谈呢？
钟美美回应约谈传闻
01“钟美美”走红
我们学校仅仅有班主任和我接触，但是希望我不要耽误学习，模仿可以当成一个兴趣爱好去发展，并没有禁止。
根据“钟美美”自述，目前教育系统和他接触的仅仅是他的班主任，而且态度也很温和，总结来说就是别耽误学习就行。
从这里可以得知，“钟美美”并不会就此停更，他以后还会发布一些表演视频，但是不会拿老师当素材。
再结合“钟美美”及其家长的回应，称这是因为很多人都看腻了，想要换种风格。
钟美美本人
这话听起来合情合理，但是实际上又存在问题。
想要换种风格可以理解，为什么要把以前的老师题材的视频都删掉呢？
通过钟美美的主页可以看出，除了老师题材的视频不见了，其他模仿售票员、列车员等等的视频依然存在。
“钟美美”此举，在笔者看来，主要是有以下两点原因。
钟美美走红
人红是非多在起初的时候，单纯的模仿并没有引起太多的关注，随着一次偶然的机会，“钟美美”的表演视频得到认可，也就吸引了越来越多的人关注。
尤其是当初的爆款视频，这就让他尝到甜头，不难推出，当初模仿老师的视频获得很好的反响，这也导致他开始主要模仿老师的种种行为。
随着粉丝越来越多，“钟美美”拥有了几十万粉丝，成为了一名真正的网络红人，那么种种问题也就来了。
不少人就觉得他关于老师的模仿，是在丑化课堂，模仿老师的不良行为，侮辱了教师群体。
这样的争议下，自然也就引起了重视，模仿老师的视频，又怎么能继续存在呢？
老师上课
防止影响被模仿老师的生活随着钟美美视频的传播，很多人就在找出到底是哪位老师，甚至不少人觉得这样的老师不应该继续老师职务。
正是在这样的舆论压力下，“钟美美”模仿的那位老师也被揪了出来。
是一位数学老师，但不是女性，是一位“很年轻的男老师”。实际的老师并没有视频中那个样子，这是“钟美美”加入了自己的想法和创新。
“钟美美”为了让视频内容更加有趣，加入了一些虚构的有趣情节，可是在无形中却给那位当事人老师造成困扰。
而为了防止那位被模仿老师的生活受到影响，自然就需要删除曾经的相关视频。
正是以上两个原因，关于老师的视频，如今被删除也就变得顺理成章了。
钟美美模仿老师
“钟美美”模仿究竟对不对？
很明显是没有问题，甚至模仿老师、进一步艺术创作，这都没有问题。
毕竟他起初也是抱着娱乐的态度去拍这些视频，并没有恶意要抹黑老师，只是结合自己的想法，将自己的课堂所见拍成了视频。
然而随着视频被广泛传播，网上不同的声音也因此产生，甚至就有人上升到对教师群体的攻击。
这自然就过分了。
说到底，孩子的模仿是种天性，惟妙惟肖的模仿更是种宝贵的天赋，值得被呵护。
钟美美作品
“钟美美”此次会删除部分视频，甚至“要换风格”，这都是一种引导，这种引导不一定的压力，然而确实是让他以后会更加慎重地拍摄视频。
那这样的引导是否“过分”了呢？
在笔者看来，这已经是很好的处理办法，在一定程度上也呵护了“钟美美”的天赋，并没有禁止他继续表演，模仿一些有趣的人或事。
当一个人在网络火了起来以后，那么势必会面临种种议论，尤其是一些过分解读的视频，甚至会给当事人以及相关人造成舆论压力。
教师这个群体是教书育人的主要承担者，如果教师真的如“钟美美”表演得这样，那么很难想象会教出来怎样的学生。
钟美美
为了不给老师和学校添麻烦，也为了不让部分人对教师产生误解，“钟美美”删除了视频。
而学校和老师也尊重“钟美美”的兴趣爱好，只是希望他能以学习为主，拍视频、删除视频，变动风格，都是他自己来决定。
如今这样的处理结果，其实是一种“双赢”。
当你火了之后，成为公众人物，那么势必要承担一定的社会责任，这无关年龄大小。
传播的信息，都会引起不少人的关注，一言一行，都应该注意。
孩子的天赋值得呵护，也应该得到正确的引导！