李玫瑾教授：对孩子要“2不管3不惯”，娃将来才不会走弯路

许多家长在教育孩子的时候，都希望孩子以后能少走弯路。但有的时候家长管多了，孩子会缺少独立自主的能力，长大以后不能独自面对困难，有的时候家长管的松一点，又怕孩子的价值观树立的不完善，影响以后的发展。

归根结底，这是一个教育的“尺度”问题，那么科学的教育观念应该是什么样子呢，家长们如何才能正确地对孩子们进行引导和教育呢？

《全国家庭教育状况调查报告》曾经指出，家庭教育中最为关键的因素是对孩子心理状态的关注，在教育孩子的时候，家长应当采取科学的方法，积极地与孩子沟通，不能只是按照自己的意愿去教育孩子。

要想让孩子少走弯路，就得多倾听孩子的心声，有针对性地来引导孩子的健康发展，这样才能让孩子拥有更加完善的品格。

我国著名的心理学专家李玫瑾教授就曾经提出过一个观点，家长对孩子应当做到“两不管三不惯”，运用这样科学的教育方法，可以把孩子培养得更加优秀。

一、不管孩子的好奇心

每个孩子都有天生的对于新鲜事物的好奇心，作为家长，应当尊重孩子的兴趣爱好，不应该横加干涉，要知道“兴趣是孩子最好的老师”，鼓励孩子去做自己感兴趣的事，可以培养孩子的自信心，还能提高孩子做事的专注度。

二、不管孩子的求知欲

家长们都希望自己的孩子成绩优异，出类拔萃，因此在孩子成长阶段，对于求知欲的培养是十分重要的。人们在面对困难时，都会感到自己缺乏相应的知识，因此产生对于知识的渴望，这便是求知欲的由来。

家长们不应当阻拦孩子的求知欲，而应当鼓励孩子把求知欲发展成长期的对于知识的探索，这对于孩子价值观的树立和自我认知都有着重大的影响。只有保持探索知识的欲望，才能成为更加渊博的人。

一、违法乱纪的行为不能惯

家长们应当从小培养孩子对于规则的认知以及遵守规则的意识，一个小小的违法乱纪的行为，很有可能发展成严重的犯罪。有时候，孩子很难意识到事情的严重性，家长们应当严肃地来进行教育说明，避免孩子走入歧途。

二、偷懒逃避的行为不能惯

孩子们在成长阶段还经常出现的一个行为就是偷懒逃避，家长们应该鼓励孩子积极地面对困难，不能选择逃避。对于自己要做的事情，应当培养孩子的责任意识，不能有偷懒的想法，这样孩子才能勤奋上进，养成自己的规划习惯。

杜绝偷懒逃避等行为，其实就是培养孩子的自控能力，古今中外的优秀人士，都是自控能力一流的人，如果连自己都约束不了，又怎么能成为一个优秀的人呢？

三、素质不高的行为不能惯

古人云：“一德立而百善从之”。良好的道德和品行，是孩子受用一生的财富。对于素质不高的行为，例如：不敬师长、说脏话等等，家长们都应该重视起来，从一开始就给孩子树立正确的价值观，培养孩子的素质。

家长们也应当以身作则，言传身教，用自己的良好品行来直接影响孩子，让自己成为孩子的好榜样。拥有良好的品德，以后才能更好的融入社会，一个素质不高的人，是很难收获别人的尊重和认可的。