孩子在幼儿园刚接触的新同学，看到别人拼插的玩具直接上手抢怎么办？
孩子看到别人的玩具想去抢，可能是为了获取自己想玩的玩具。但他又不知道怎么用沟通的方法来获取这个玩具，抢变成了一个最快速最直接最有效的方法。
【训练方法】
1、进行行为的消减
让他“抢”的这个行为达不到目的。比如我们可以看着他，防止他抢；或者在他抢了之后立刻让他把玩具还给别人，或者把玩具拿走，让他知道通过抢这种方式是不能得到玩具的。
2、教授替代行为
如：教他问问他的小伙伴能不能让他玩一会儿?教他拿另外一个他觉得小伙伴会更感兴趣的玩具去交换。教他向老师寻求帮助，问问老师我想玩这个玩具怎么办?或教他在周围找找有没有类似的玩具。
3、在家中，可以进行情境的模拟
父母可以示范怎样和对方进行对玩具的提要求，同时和孩子进行模拟演示，然后再在其他场景中进行泛化。可以和幼儿园老师提前商量好，在发现孩子对其他小朋友的玩具有兴趣时，及时引导他提出要求。