没有大舞台
没有大型的游园等聚集性活动
但今年特殊的“六一”却让人格外感动
疫情防控进入常态化，今天“六一”，厚街各个小学都以“放假”的形式，让学生“发挥小宇宙”过节。但学校并不是没有“节目”，而是提前以自己独特的方式庆祝了。厚街各小学都以班级为活动场地，不同的是每个小学每个班级都有各自的节目，有精彩，有嬉笑，甚至有的是“笑着笑着就哭了”。
疫情下，同学们差不多半年没有见到彼此了，这个“六一”让他们更期盼，更为珍惜。
中心小学
河田小学
溪头小学
镜头一：“微笑脸”让家长很感动
受疫情影响，今年‘六一’应该不搞了吧？
这是孩子在小学的最后一个‘六一’，没有节目，孩子会很失望的。
那，这个‘六一’最没意义了！
……
“六一”前夕，中心小学六（4）班的家委们在微信群里正讨论着“六一”儿童节，让他们惊喜的是，虽然没有大型舞台节目和游园活动，但这个“六一”儿童节，让他们格外感动和深刻。
“六一”视频让家长很感动
5月26日，中心小学发出了以“动起来，笑起来”为主题，以“自编自导”节目、“微笑墙”等方式，为学生庆祝“六一”的活动方案。顿时，六（4）班的家委群热闹了起来，这个家委提议什么节目和买什么零食，那个家委为微笑墙的照片提出了各种建议等。
“让我们苦恼的是，六年级的孩子已经很不配合拍照了，很难拍到笑脸照片。最后我们决定派出一个有摄影技术的家委为班上的同学一一拍照。”其中一名家委说。5月26日当天，家委来到班上拍照时，当意识到这是在小学最后一个“六一”时，同学却很配合，全班52个同学笑得格外灿烂。家委们把这些“笑脸”集合起来，做成了笑脸墙挂在班上。
笑脸墙
5月30日，中心小学各个班都挂出了“笑脸墙”，以自导自演的节目在各个班的教室内庆祝“六一”儿童节。在六（4）班的教室里，温馨的布置，浓浓的节日气氛，虽然没有往年的大舞台，但同学们的欢乐一点不比往年少。同学们以唱粤曲、流行曲，吹萨克风、拉小提琴等节目庆祝“六一”。
节目表演
最后，当一首感人的《我要谢谢你》的歌曲响起来时，同学们一边跟着唱起来，一边做着手势舞，有的同学甚至还制作了“感恩牌”，上面写着“老师，我爱您！”，随后，其中一名科任老师带头跟着唱起歌来，班主任以拥抱的方式，似有不舍地抱着各个学生，把全班感人的氛围推向了高潮。同学们眼眶湿润了，老师也被感动了。
“我们家长隔着屏幕都感动地一塌糊涂。这是六年级学生最后一个‘六一儿童节’，受疫情影响，同学们差不多半年没有见到彼此了，现在上学了，仿佛长大了许多，懂事了很多，还有约两个月的时间，他们就要毕业了，这种同窗之情，让他们很珍惜。”其中一名家委表示。有家委还把六一感动的视频片段和同学们的笑脸照做成了小视频，放在班群里。有不少家长看了后表示，“孩子过上了最后一个开心且有意义的六一儿童节”、“这拥抱，到了毕业时是要感动得要哭的节奏。”、“弹指一挥间，六年的光阴如白驹过隙，看着画面感动得想掉眼泪。”、“给女儿看，女儿顿时泪崩了”……老师也表示“反反复复看着每个笑容，孩子们笑，我也跟着傻笑，像要别离的感觉。”
中心小学学生
中心小学有关负责人表示，因为疫情的关系，今年的儿童节不能进行聚集性庆祝活动。但由于疫情期间，师生经过一段长时间的居家学习，心情难免容易压抑，为了让学生过一个快乐，有意义的六一，又能缓解学生的学习压力，减少疫情对师生可能造成的心理问题和负面影响，让师生顺利度过并适应重返校园生活与学习，学校举办了这次活动。
镜头二：亲子写书信庆“六一”
常言道“爱在心口难开”，为了打开这扇沟通的大门，今年的“六一”儿童节，溪头小学组织了别有意义的亲子书信暖心活动，让孩子用纸笔传递自己想对爸爸妈妈说的话，同时也让每位家长通过书信表扬自己的宝贝，回顾孩子在成长道路上的点滴进步，以此促进亲子关系。
亲子书信
在“六一”儿童节前夕，溪头小学的学生纷纷在课室用心地制作亲子书信，有的剪出花朵、爱心等形状的卡纸粘贴在书信上，有的在书信上画上一家人，有的折叠了多个千纸鹤，通过多种方式向父母表达爱意。而溪头小学的家长也提起笔写下一封封充满爱意的书信。
爱意浓浓
如三（1）班的学生方子琪给妈妈写了一封信“亲爱的妈妈，为了我的健康成长，您辛苦了，从小到大，我都在你无微不至的关怀下幸福快乐地成长，让我沉浸在爱的海洋里……”文字上所表达对母亲的爱，让方子琪妈妈很感动。也有家长一点也不吝啬地表达出自己对孩子的爱，家长写道“儿子，要夸你的太多了……，妈妈为你自豪。”亲子间的书信，温馨而让人感动。
图文：紫凝 黄艳敏
编辑：许铸
版式：林二汶