家长们为了孩子的学习真可谓是各种招数都想过了，小小年纪就送去各种补习班，条件好的还请来家教专门教孩子。有的孩子经过家长的这番折腾学习真的上去了，可是这些补习班也就变成了孩子学习上的拐杖，只要一不补习孩子马上学习就下来了。看来补习班并不是孩子的解药，那么究竟什么才是呢？我们都知道最好的教育不是来自于外在的逼迫，而是发自内心的自我教育。可以是如何做到这一点呢？其实办法很简单就是让他养成好习惯。
好习惯如同一项特异功能，可以使孩子在学习路上无往而不胜。为什么这么讲呢？因为习惯是有力量的，好的习惯带来好的影响力，坏的习惯自然不必说。给孩子建立一个好的学习习惯就如同把孩子送入了一条快速通往目的地的轨道一样可以迅速而快捷的提高孩子的学习成绩，同时孩子因为这个习惯的日积月累也会逐渐提升学习能力，所以说习惯带来了能力这才是我们最终的目的。那么怎么才能建立起好的学习习惯呢？
第一步，先从容易的事情入手。孩子没有章法的学习都那么久了，你突然让他什么都规矩起来他根本做不到，而且还容易放弃。你就挑一件他最能坚持和达到的事情开始。比如说每天先写作业再玩，或者是作业完成之后自己检查一下作业。在他慢慢的能做到之后，你在逐渐给他增加难度，开始要求他自己复习、预习。从容易的事情入手其实就是想要坚持习惯这件事能有一个比较愉快的开头，孩子就是这样开心的事情比较容易做到。
第二步，这部分大家都能猜出来，对了就是每日坚持。要想孩子自动进入那个快速轨道就要每天都要坚持这个习惯，只有加持了它才能形成一股力量，变成自然的行为，那些著名的成语我就不说了，哈哈。一旦决定开始去养成这样的学习习惯，就要马上行动起来，而且不能中断，一开始可能还需要家长推孩子一把，当过了一段时间之后孩子就会把这件事当成一件下意识自然要去做的事情，便不需要你日日去督促，他自己就能去做了。
第三步，设定一些奖励和惩罚办法。目的就是让孩子能够坚持下去。如果孩子在这一段时间表现的都很好，家长要给予他一些相应的奖励，这些奖励不要是金钱物质类的东西。这样做的目的是给孩子一些成就感，因为孩子需要鼓励，他兴趣才能坚持下去。惩罚也要有，例如今天应该完成的事情没有完成，明天要加倍补回来。当孩子知道这样做会受到惩罚的时候下次再发生的时候他会格外的注意。
第四步，给孩子设定一个经过努力才能达到的目标。在第一步的基础上坚持了一段时间之后，孩子已经能建立起一些好的学习习惯之后，家长就可以调高对他的要求了，为他设定一个他以前没有做到过的目标。例如这次考试能提高多少分，多长时间能把这些书全部读下来。这样做的目的是给孩子增加一些压力，这些压力的存在更容易让孩子把习惯坚持下去，并且在他达到这个他以前不可能达到的目标之后，他会对自己更有信心，知道自己有潜力可以开发。
还要强调一点，这些好习惯步骤的执行离不开家长的参与，和孩子一起去坚持，做他学习路上好参谋，帮助孩子最终能发自内心的自己去学习。