小欣，8岁，三年级，兴智教育优秀明星案例。
看着上面的截图，是不是觉得这么妈妈的改变很轻松？那是你不了解这背后的过程，一位优秀孩子背后一定是离不开父母优秀的引导。
于是兴智便对小欣妈妈进行了回访，看看她是如何在守护计划的改变中收获幸福的。
家长自述：
寻求改变·结缘兴智
加入守护计划是因为小欣的成绩实在不怎么理想，因为自己在外面打工，在她8岁前我一直把他放在我妈妈身边，我的姐姐和妹妹都和妈妈在同一个城市，我以为人多会方便照顾好她的学习。可事实并不是我想的那样。
孩子的学习成绩基本是倒数第一，第二的。自己上课的东西都是丢三落四的，经常是老师电话我，反映孩子在学校里的各种调皮捣蛋，有段时间我听到电话响就都害怕。在家里我想辅导她做作业，她是拒绝的，经常撒谎说没有作业，或是不肯做，倒在床上装睡，有时候就这样整夜整夜的耗，最后发展到老师也拿她没有办法。
因为有次在朋友圈看到朋友分享的案例，我便打着试试的想法，从而报名加入了守护计划。从那时开始，自己那些零星的教育观念开始形成系统的知识。
三步计划·逐渐成长
其实，我要深深的感谢我的教练，是她给我指出了一条光明的路，让我一步步去实现改变。也要感谢我的女儿，因为她让我走上了修行自己的路。
郑俊
本期教练
擅长领域：厌学，学习无动力，幼儿以及青少年家庭教育指导。秉承“服务社会，快乐自己”，以爱滋养每一个家庭。
第一周
亲子关系修复
在第一通电话后，妈妈自己也意识到了自己对待孩子的姿态，指责对孩子是有很大伤害的，妈妈也愿意学着管理自己的情绪，多去发现孩子的优点，用可不可以，问句的方式和孩子沟通。
——教练点评
在我第一次跟教练取得联系后，老师也是先让我不要心急改变。先稳住自己，让我和小欣的关系弄好来。于是我开始尝试情绪打卡，试着把控情绪，努力和小欣和平相处。
（妈妈情绪打卡）
第二周
生活习惯建立
通过第一周妈妈情绪的管理和减少催促唠叨。妈妈也开始邀请孩子洗袜子，叠被子等自己力所能及的事情，孩子也很愿意去做，妈妈也能给去肯定孩子。
——教练点评
在第二周的时候，其实我叫她去干点什么的时候，她也不像以前那样那么不耐烦，我是想着估计她也明白了自己妈妈开始转变了吧。
第三周
专注力训练
妈妈陪着孩子练习专注力的训练，孩子也觉得游戏很好玩。妈妈也把孩子做的好的地方，能坚持的地方用能量强的形式记录下来了
——教练点评
其实到第三周下来，孩子已经逐渐有意识去做作业了。有时候因为贪玩没有按时完成，那么第二天早晨她都要偷偷的补上，各方面的行为习惯都在发生可喜的进步。对我们的感情她很珍惜，现在经常和我进行朋友一样的交谈，不管是好的或是不好的，她都肯告诉我。
一个月系统的训练学习，我也算是慢慢知道了孩子的想法，知道了怎么去和平地和孩子讨论商量。这个说来简单，其实都是坚持的结果吧，只要坚持，就一定会有收获。
（妈妈的感谢）
改变过程·注意三点
其实，兴智认为小欣的改变，除了在守护计划的训练，还有家长的用心，以及良好的教育方式。小欣妈妈每天上午都会陪孩子在完成老师的布置的任务，也常常和老师了解孩子的情况，很配合的做家长作业。
小欣妈妈表示：“改变的路会因为每个家长的基础不同而不同，比如我自己就是一只散步的蜗牛，缓慢只可惜不优雅，但只要坚持你就会收获。我也是在坚持中慢慢找到三个重点窍门。”
一，控制情绪
回头一看，自己情绪控制不好的家长，孩子问题才会大。如果家长是一个有耐心的家长，肯定会用心倾听孩子的心声，也会放慢眼光去观察自己孩子的需要，这样孩子问题一般不会太大的。如何控制自己的情绪：第一解决自己情绪的源头。
（妈妈的情绪管理）
二，注意观察
学习后千万不要急着去“修理”孩子，不要急着去改变孩子的不好的习惯。回家的第一件事情是观察你和家人的关系，亲子关系。
从这些关系的反馈中去找自己要改变的点。不要担心孩子这个行为那个行为怎么办，不要担心爱人怎么办。我们一定要想：我的毛病怎么办，我该如何改自己！等你自己的内功修炼好了，你的“气场”就改变了你外部的世界。
三，因地制宜
一般刚学习后家长们都很激动，感觉自己学到了很多，要改变的地方有很多，拿着教练的理论硬教。
怎么着手呢？以我个人的经验，回家首先做一点，修复亲子关系，从关心和爱孩子的心开始，去感觉孩子的世界，感受孩子心灵的需要。
其实参加守护计划这么长时间来，我也疑惑过，不知道该怎么办。不过我相信如果各位妈妈都能坚持下去的话，跟教练们互帮互助，迟早是会收获幸福的，你也可能拥有“别人家的孩子”。
只要坚持，你就一定会有收获！所以，坚持是唯一的真理！