相信很多人都羡慕那些过目不忘的“天才”，其实科学一点讲，过目不忘也是视觉能力强的表现。学习知识的主要媒介就是眼睛，孩子在上学和看书的过程中都是眼睛承担主要的学习任务，因此对于孩子来说，视觉能力十分重要，通常学习好的孩子并不是天生智商高，只是视觉能力强。
小明是一个小学生，在他上幼儿园时，听过的唐诗读了两遍，他就能一字不漏地背诵，在幼儿园里做游戏、学习听讲，他的反应也总是很快。但是上小学后，老师在黑板上画画、写字，他却总是记不住，看过就忘，回家写作业总是看一个字，抬一下头，写字速度非常慢。他的爸爸妈妈非常焦急，为什么会出现这种情况？这里就涉及到了一个名词：视觉能力。
视觉能力是什么？
如果把人脑比作一台电脑，学习的过程，先是输入信息，再存储，等到用的时候再提取信息。、大脑记忆可以分为三个步骤，先译码，再存储，再检索。其实，这三个活动在我们大脑中是同时工作的。而视觉能力就是在输入信息时产生的差距。有的人可以在看到一个名词的时候立刻展开分类和联想，而有的人只能看到一个词，这便是差距。
在未来，孩子的差距会越来越大，学习、工作、社交……等等都和视觉能力有着关系。视觉能力到底是什么？其实可以分三个部分。视觉分辨能力、视觉记忆能力和视觉联想能力。
视觉思维其实是用可视化的方式让人产生“画面感”，让听众感同身受，能够全身心地投入。相信大家也都明白，让人产生画面感的方式有很多并不只是“画画”一种，刚刚这个例子就完全没有用到“画画”啊~所以，不会画画也没关系，你一样可以学会运用视觉思维。比较有意思的是全球几乎所有人，在公共场合看到上面这个标志，一定都知道这是厕所。这就说明了视觉化的图形，可以跨越文化，跨越认知背景，让人与人之间沟通变得更顺畅。
回想一下我们生活中存在很多沟通“不顺畅”的现象。举个例子：理科思维和文科思维的人在一起交流，用的是同一种语言交流，但是常常会存在相互听不懂对方在说什么的状况。 文科思维的人习惯跟你从头说起，娓娓道来；而理科思维的人就受不了了，“誒……你说重点好不好”。理科思维的人习惯跟你说主要有这几点1……2……3……；而文科思维的人就会觉得“额……听不懂，没意思”。
怎么培养孩子的视觉能力？
第一、给孩子明确地引导
孩子看到一个东西的第一眼，是秉持着好奇心的。但是对于他们而言，很多名词都是“生面孔”，晦涩难懂，因此为了帮助孩子记忆，家长在孩子刚刚开始认识这个世界的的时候加以引导。让孩子更好地记住这些“新”的东西，这样在日后他们视觉接触到的时候，也可以更快地展开思考和检索，这为孩子的未来打下了很好的基础。
第二、教孩子联想，探索事物的联系。
我们在教孩子的时候，不能是古板的教会孩子一件事，而是应该积极地帮助孩子去发现事物之间的联系，以锻炼孩子的联想能力。比如汽车和飞机、太阳和月亮、茶杯和茶叶……等等，这些都是有一定的联系的。我们可以在孩子接触这些事物的时候，去引导他们探索一些与之相关但是离孩子比较遥远的东西。既增长见识，也可以让孩子养成联想思维惯性。
在以后孩子进入学习生涯时，不自觉地展开联想，对事物进行探索的好奇不停止，视觉思维就会增强。人们是用眼睛观察这个世界，再展开思考的，在观察的时候有一个好的习惯，就能给思考创造一个更好的条件。
第三、培养孩子做事有条理性
条理性是一个人逻辑思维的体现。而视觉能力也需要逻辑能力作支撑，在生活中父母就应该有意识地培养孩子的逻辑思维能力。教孩子把自己的书本、衣服甚至于事情，分好类，有条理性地做事，比一团糟好得多。可以培养一些小的习惯，比如有时候我们会通过画圈或划线的方式标注，其实在标注的时候我们的大脑已经做出了选择，这个时候就有视觉记忆和动作记忆，一起来帮助小朋友来理解分类内容。
可能很多父母觉得，孩子还小，有没有条理性无所谓、没什么。但是，细节之处见真知，有时候一些小的行为不注意，就会影响孩子很久，我们不应该忽视这些细节。
第四、让孩子更加专注
专注力也是视觉能力的一部分，只有当孩子真的注意力可以集中在所做的事情上时，才能真正地提高效率。所以，提高孩子专注力很重要。视觉专注力是指视觉选择性注意的能力。眼睛是我们捕捉讯息的工具之一，视觉专注力是专注力中非常重要的一个。家长对儿童训练时要注意保持安静的环境，并且任务要具体。比如“你去看书”这样的任务是很模糊的，我们可以具体指定一本书，或者指定看一本书的的第几章或者看几页，这样就非常具体。
但每个孩子都不一样。如果一个孩子的《视觉能力》比别人差一点，其实家长不用太担心，因为每个孩子的《天赋》都不一样，孩子的未来发展是无限的。而且只要家长愿意，后天就可以培养视觉能力。抚养孩子是一件很长的事情，不是因为一段时间的落后就会决定孩子的一生，父母应该对孩子和自己有信心。相信孩子的努力，相信自己的修养。在父母眼里，每个孩子都是个小天才。世界上没有绝对聪明的孩子。成长是一个孩子和父母相互合作的过程。只要他们努力工作，他们一定会得到他们想要的答案。
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