绝大多数家长，都越来越重视审美的培养。审美不仅反映着一个人对美好事物的态度，更决定了他会选择什么样的生活。
我们这一辈人，都吃过审美不好的亏。
其实，好的审美，从宝宝出生后就可以开始培养了。
带孩子去大自然中感受美
自然界中，美是客观存在的，但并不是人人都能感受和理解美。有的人置身于美丽情境中却无动于衷，根本就感觉不到一点点美。所以，人们对自然美的欣赏是需要具备一定的审美能力和艺术修养的。
每个家长都不希望自己的孩子成为“美盲”，那么怎样培养他的审美能力，让他更好地鉴赏美呢？这就要求家长多带他们到自然环境中去，接触美的景和物，同时，更要引导、培养他们热爱自然之美，感受自然之美，评价自然之美。
幼儿思维的主要特征是通过具体形象来认识事物进行联想的。培养孩子认识自然美的能力，要从他们思维的特点出发，从一花一木，一山一水入手，采取由表及里、由浅入深的方法引导。
要使儿童真正学会欣赏自然、提高审美能力，在身临其境获得丰富感性认识的同时，还要给予必要的知识传授，使他们逐步由感性认识上升到理性认识。
多让孩子接触美好的事物
爱美，也不是一件高冷的，难以达到的事。周末不要宅在家，去爬最近的山，看最近的海，都是自己接触美好事物的一次机会。多让孩子接触美好的事物、美好的景象，带孩子感受自然之美，建筑之美、之美、音乐之美、绘画之美等，相信这种对美的感知和享受却会藏在他的脸上，浸润他的内心，伴随终生。无须刻意，就能轻而易举地在他的生命里发出光芒。
他的一生充满了艰辛和挫折。他对人类的巨大贡献完全是在逆境中创造出来的。他不仅热爱革命事业，而且非常爱他的家人。他的家庭充满了革命的活力，同时也充满了无限的生活乐趣。不管他的工作有多忙，他总是把星期天留给孩子们。大多数星期天都和他们一起郊游。为此，爱琳娜在他的记忆中深情地写道：“他是女儿们最理想的朋友和最可爱的伴侣。”