一个孩子能不能成才，受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素的影响。
家长文化水平的高低，对孩子的学习有一定的影响，但不是全部，更不是绝对的。
不论家长的文化水平如何，家长都可以起到监督和引导作用。
只要注意教育和管理孩子的技巧，扮演好一个摇旗呐喊者、知心交流者和一丝不苟的监督者，就一定会对孩子有帮助！
尽量做到“三多”和“三少”
多商量少命令。
比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”
而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”
这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。
多引导少训斥。
家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你。
当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式。
而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并定出一些惩罚措施。
多交朋友少窥探“隐私”。
很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。
实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况。
让孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。
用亲情填补父母文化程度的空缺
学做“走心”的家长，想办法和孩子做朋友。
千万不要随意在公共场合指责孩子，尽量多让他感到家的温暖，和亲人间的那种自然情感。
多谈心，刚开始不要谈学习，或你们对他的要求。
鼓励孩子跟你谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系，有时你们只需要做听众。
让他习惯对父母说，慢慢的关系就会拉近，在谈别的可能会容易些。
还可以利用晚饭时轻松的气氛，边吃边谈。
白天分散各处的一家人重新相聚在一起，面对一桌美味佳肴。
这是日常生活中每天都拥有的一段节日般的时光，是创造松弛平等愉悦的谈话氛围的最好时机。
㊣ 不问学习，不说烦恼
每个家长都很关注孩子的学习，但是到了餐桌上，就应该先放一放。
过多地追问孩子的在校表现，或是考试名次，只会招致孩子的反感。
如果孩子学习有所退步，家长就对其一番责怪，或是大讲道理，这就会让孩子感觉吃饭也是一件很压抑的事。
但是，聊工作同样也不适合。这是因为，孩子对大人的工作本就不甚了解，说起来也没共同话题。
倘若聊着聊着，就抱怨起工作中的不快，生活中的烦恼，这势必会冷却就餐氛围，也会影响孩子对社会、工作的价值观。
㊣ 分享快乐，聊聊感受
在饭桌上，适合最简单的交谈。
想要孩子多主动和父母说话，就要营造说话的愉快氛围。
不妨引导孩子分享他学校发生的好玩的事情，这会带动孩子的快乐情绪，拉近与孩子的距离。或是，问问孩子今天的安排。
最重要的，多去真诚地了解孩子的感受。
听孩子说说最近看了什么好玩的段子，听了什么喜欢的音乐，或是这几天有没有结交新的朋友等等。
倾听是高明家长的必备技能，但能实现倾听的前提一定是，家长能够先取得孩子的信任。
只有以信任为前提，孩子才肯向家长倾诉，家长才有倾听的机会，才能真正走进孩子的内心世界。
在有效倾听后，家长要有妥协，要有商量，要给彼此余地，要和孩子一起调整方案，这样孩子才会更愿意和家长沟通。
经常了解孩子的学习情况
学会检查孩子完成作业的情况。
孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。
定时翻看孩子的作业本，看看老师批改的多不多，打多少分。
如果错误多、分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救。
努力给孩子一个安静的学习环境，这点很重要！
有的家长可能没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……
还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。
如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。
平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
平时和学校老师积极配合
家长不能当“甩手掌柜”，以为把孩子送到学校之后就万事大吉了。
一部分家长，从来没跟老师单独聊过孩子在校的情况。
如果家长和老师联系少，很难及时把握孩子在校的情况和表现，而老师也不了解孩子在家的情况。
因此家长不管工作再忙，也一定要抽时间去参加家长会。然后在家长会后，主动留下来和老师聊一聊，问问孩子在学校的表现。
对于学校和老师的规定，最好的方法就是配合。
比如很多学校会规定不让学生带手机，不管家长是否赞同，最好都要教育孩子遵守学校的规定。
在孩子面前，家长要尽力维护学校和老师——不要假惺惺地做戏（因为孩子能察觉出来），而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。
如果家长对一些规定很有意见，默许甚至鼓励孩子违反规定，这会让学校和老师非常为难，也会给老师的管理工作带来很大的困难。
因为对于家长来说，你只需要面对自己的孩子；但是对于学校和老师来说，需要面对成百上千的学生。
很多看起来不合理的制度，往往都是为了保护大部分孩子的在校安全和学习环境。
孩子最终教育成什么样，是家庭教育、学校教育、社会教育共同决定的。
家长与学校配合得越好，教育就会越成功。
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（ 互 · 动 · 时 · 间 ）
与学校配合得越好，
你的教育就越成功。