教师李芳蕾：每个拼尽全力的人，都会发光

当“一心只读圣贤书”的传统教师印象

被渐渐打破，

爱迪学校涌现了一批内心丰盈、步履不停、

紧跟潮流、有梗有趣的“新新教师”。

今天的主人公就是其中一位，

她是“打满鸡血”般充实自身的上进典范，

也是懂得寻找生活乐趣的独立女性，

她，就是爱迪国际中学部李芳蕾老师。

·爱迪学校管理学组学科组长

·爱迪教与学创新中心

跨学科PBL课程研发人

·新加坡私立教育局/剑桥大学PDQ项目/Alevel/IB教学资格认证

ABOUT ME

Part 1

终身学习，永无止境

在英国威尔士大学取得MBA学位后， 李芳蕾老师成为一名新加坡政府注册的管理课程讲师，多年在国外求学工作的历程里，她像一块海绵，吸收着色彩斑斓的文化养分，感受着来自不同种族、不同肤色的朋友们的善意。

回国后的李芳蕾老师带着丰富教学经验来到爱迪学校，仍然选择以“教师”作为自己的终身职业，授课的同时承担着我校教与学创新中心的多项科研任务。

几年来，李芳蕾老师在出色达成教学任务的同时，完成了第二硕士学位——澳大利亚弗林德斯大学教育学专业学习、参与编写国家“十三五”规划管理学教材、以第一作者身份在国内外期刊发表论文，并完成两项行业内部的专业培训......即使是十分熟识李芳蕾老师的同事和学生都常常惊讶于她的自我驱动和充沛精力。

而对于李芳蕾老师而言，“学习的状态是让我快乐的，在不同领域的学习也将永无止境，‘终身学习’对我来说从不是有标榜意味的口号，因为教师并非无所不知，我就是那个愿意和学生一起寻找答案的人。”

Part 2

清静自适，无所营求

而私下里的李芳蕾老师，似乎换了一个人，主持、书法、涂鸦、做甜品，所有没尝试过的事情她统统感兴趣，她把这些生活中的“调剂”和“换脑”称为“另一种学习”，在尝试新鲜事物时体会快乐，内心对于世界的感悟便渐渐丰富了。

“我最理想的生活其实是一种‘恬淡无为’的状态，无谓事业高度与虚名，或者一定要求某种回报和效果，而是从容地转化至心境自适而无所营求的状态。”

李芳蕾老师利用这些独处的时间，与自己的内心不断对话，那些关乎方向、关乎明天的问题，也就一一找到了答案。

Part 3

人人可教，皆可成才

比学会一项知识难得多

相较于盲目对比考入名校的学生数量，李芳蕾老师认为如何培养对他人关爱、对社会善意的青年才更为重要。她希望自己的学生不仅仅因为自己的成绩不突出，便去否定自己，因为每一个为自己所爱拼尽全力的人，都会发光。

当李芳蕾老师真正走近学生，用他们的语言去说他们能听懂的话，用真知真解权威回答他们的疑问，用360度的“自我修炼”进行正向影响，学生们便会跟随着李芳蕾老师的频率一同积极向上。

“为人师者的前提是心中有爱吧，这份爱学生一定能感受得到。”当学生被爱意感染激发，他的行为便不会产生偏差，而善意的传递，会促成一种根本性的激励，在学生们的心灵中生根开花。

未来，李芳蕾老师希望继续在爱迪文化包容的自信中，树立典范、引领创新，让越来越多的学生和教师体会创新的魅力与活力。在每一个学生成长的关键期，给足空间、适时鼓励，接下来，只需静静等待他带来的惊喜与飞跃。