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中新社北京10月20日电 （记者 梁晓辉）中共十九大新闻中心20日就“文化发展开创新局面”主题举行第三场集体采访，邀请5名文化界中共十九大代表出席并回答记者提问。
文化能在推动共建“一带一路”中发挥多大作用？一位记者的提问引发多位代表的长时间讨论。
中国国际广播电台西亚非地区广播中心主任夏勇敏说，“一带一路”沿线国家的社会制度、发展道路、传统习俗等等都各不相同，不同的生活方式、不同的社会制度、不同的思维方式导致国家之间有一些不了解和误解，这个很正常。
“所以‘一带一路’倡议提出来的时候，习总书记就曾经提出了‘五通’，这其中文化相通我想是一个重要的组成部分。”夏勇敏说，国之交在于民相亲，民相亲在于心相通，这里的心相通就是文化的相通，文化的交流、文明的互鉴，“这个当中可以看出文化起到了什么样的作用”。
他举例称，中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播，通过婆媳关系等两国共同关心的话题，让坦桑尼亚百姓了解了中国百姓生活的酸甜苦辣，将两国民心的距离拉近，就是极好的范例。
中国文学艺术界联合会副主席、京剧表演艺术家孟广禄则认为，只要是民族的就是世界的。“习主席倡导的‘一带一路’，我觉得其实就是一条船，大家一块坐上去，开辟一条新的道路。”
他说，最近排了一出戏叫《郑和下西洋》，就是唱响“一带一路”。“我也希望我们的国家会吸收别的国家的文化发展成果。我们文艺人，都有责任把中国文化传下去，一代一代地发扬光大，更好地唱响中国主旋律。”
国家文物局党组书记、局长刘玉珠认为，“一带一路”倡议中很重要的就是民心相通，民心相通主要靠文化，靠交流。各国历史、宗教、文化、社会制度不同，相互之间的了解和沟通是特别重要的。
他介绍，自“一带一路”倡议提出后，中方和沿线多个国家开展了15个境外联合考古项目，对5个沿线国家进行了文物修复方面的援助。同时国家文物局每年组织上百场国际间的展览合作与交流。“通过对各国历史的了解、文化的了解，才能产生学习和尊重，才能消除一些误会，在这方面文物、文化遗产的作用尤为重要。”
中央电视台驻北京记者站站长王小节则认为，“一带一路”本身就是一个最好的中国故事。她举例说，在贫困的非洲、偏远的小山村，孩子们上不了学，而中国人去给他们建起了学校，让他们看到了电视。“我相信如果这样的新闻报道，不管是中方还是西方，都是会接受和受感染的，因为这是全世界都可以有共鸣的。”
(2017-10-20)
西部网讯（特派北京报道组）10月20日晚，党的十九大新闻中心举办主题为“实施创新驱动发展战略”的集体采访。党的十九大代表、陕西省委科技工委书记、省科技厅厅长卢建军作为嘉宾之一接受了中外媒体采访。
记者关注科教大省陕西如何建立创新体系
“习近平总书记在报告中特别强调，要深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。陕西省有众多的高校、科研机构和科技人员，想请问您对这个提法有着怎样的看法？有着怎样的体会？”采访中，人民网记者将这一热点问题抛给了卢建军。
改革才能推动产学研深度融合
“我在大学工作了31年，在地方科技部门工作了3年，报告提出‘产学研深度融合’，让我非常激动。”卢建军说，“我们正在构建国家创新体系，这个体系中，基础研究、应用基础研究、现代工程技术、颠覆性技术创新，是一个板块；企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，是另一个版块。要真正推动我国产学研的深度融合，就需要深入推动高等教育的体制机制改革，科技的体制机制改革和产业创新的改革。”
陕西科技创新要补两个短板
“陕西是一个能源大省，产业结构是一个短板，科技创新就要瞄准陕西的产业结构调整开展。”卢建军介绍说，陕西有116所高校，1171家科研单位，有61位院士，有近200位“千人计划”专家，有近30万科技活动人员，还有近百个国家级研发创新平台。
卢建军坦言，实际上，陕西还有一个短板，就是区域创新不均衡的问题。关中地区占有全省科技创新资源的92.5%，而陕南、陕北加起来才不到8%，“科技资源匮乏地区的创新发展怎么推动？这也是我们下一步重要的努力方向。”
建立校企深度融合的新型研发平台
卢建军说：“过去企业一纸合同委托项目给高校，高校追求的是高水平论文、高水平成果、发明专利；企业的追求是有市场、低成本、高工艺。这两个追求、这两个目标没有同步到一个点上。”为了破解产学研融合方面的难题，陕西推动企业作为市场主体、需求主体、投资主体和管理主体，由企业联合高校在校园或者校园附近建立校企深度融合的新型研发平台。
这些大学的教师上完两节课后，可以直接到企业研发中心工作，推动校企的深度融合，卢建军说：“这样的话，就打通了技术创新到产学研融合的通道，加上政策扶持推动成果转化，也就打通了技术转移的通道。”
(2017-10-21)
(2017-10-20)
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