本雅明曾说：“通过故事，我们可以充满感情地思考，充满理性地感觉。”
网络的两端，我们继续在故事的境遇里探索世界，思考问题。孩子们在故事中打开想象，创造更多的可能性。
这个漂洋过海到来的故事里充满了
各种各样的想法、感受、味道和声音
还有很多的回忆与经历
故事中孩子们又会体会到什么样的心情呢？
-看见了月亮-
看见一个小男孩在月亮上荡秋千。
——右右
看见了星星，星星组成了恐龙的形状。
——Apple
月亮在朝小女孩微笑，呼唤她去海边。看见月亮思念到自己的家人。
——本心
△图/萌萌
-大海的味道-
海水有一股淡淡的咸味，还有轻柔微风的味道。还有沙子上那些贝壳奇怪的味道。
——糖糖
小姑娘闻到海腥味，听到呜呜的声音，水下火车开过去。她抓住了月光，用手捧着撒出去，哗哗的水声音，冰凉的水很舒服。
——三宝
听到了马奔跑的声音，闻到了大海的味道，是巧克力味儿的。
——左左
是彩虹的味道，还有猴子身上的味道，海边很多树上都有猴子！
——Apple
△图/天天
-生活的模样-
手里拿着海螺和贝壳，她们说这是我们捡到最美的东西。这个时光很美好，只有一次，不能再换另一个路径。
——本心
生活本来该有的样子：自由自在，放松，愉快。
——皮皮
开心的，有美好的音乐，美好的一天天，也有美好的故事。
——湾湾
像意大利面一样，品尝过了很美好；像梵高的作品《星空》一样，很炫、有星星的漩涡，还可以像过山车一样刺激。
——诺诺
他们手里拿着松果（松树的果子掉海里），松果大战的游戏（扔松果）这就是生活本该有的样子，就是人生如梦。感觉时间过得快，没什么生气的事情，很平静，还想再来一次，美好又有点遗憾，因为没有喷泉。
——三宝
△图/瑞瑞
-有趣的时光-
我做了一个彩虹鱼的梦，“要是我有一个跟我一模一样的彩虹鱼该多好，那样她就可以跟我做好朋友了。”当她找到的时候，很快超级快，1秒钟，她就从哭的变成笑的。那是她的妈妈。妈妈没找到她之前，很着急，是因为彩虹鱼宝宝走丢了。
——天天
我和爸爸一起在公园里散步，我们看到一只黑色正在冬眠的青蛙。我爸爸找了一根棍子碰那只青蛙，青蛙一动都一动。池塘里还有很多鱼，还有鸭子游过，我觉得特有趣。
——本心
我们一起去了一个美术馆，看了很多奇怪的作品。然后坐在椅子上一起欣赏小小的手工作品。很开心，很幸福，都是慢慢的……
——糖糖
△图/momo
抓马空中故事是在抗击疫情这个背景下创作和实行的课程，对孩子来说，故事是他们了解世界的窗口。现实生活中的悲欢离合，因为转瞬即逝，孩子们也许并没有机会产生深刻的理解和感悟。
而故事和戏剧恰恰给了孩子，让时间慢下来，让时空暂停的空间，能够帮助孩子
在虚拟的境遇中反思，建立同理心和对社会的认知，因为在戏剧中，他们经历了故事最有张力的部分，从而产生了深刻的感受和思考。
在故事的时光里，孩子们用彼此的想象力回应着真实的世界，创造属于他们的当下，和未来。
同时也感谢爸爸妈妈们对抓马线上课程的支持与分享。