李玫瑾教授曾经说过“孩子的天性并非是服从”，孩子从2岁左右开始有自主意识之后，最常说的一句话就是“不要”，孩子本身是很具有反抗精神的。
李玫瑾是中国人民公安大学犯罪心理学教授，对青少年以下孩子的心理问题有深入的研究和了解。李玫瑾教授的讲座也讲述了很多关于教育孩子的问题。
可是随着孩子慢慢长大，有了自己想法，意识到自己是一个独立的客体后，便开始想要挣脱父母的“枷锁，”所以，在孩子的成长过程中，与父母的分歧，争执，冲突越来越多，尤其是进入青春期叛逆阶段，更是一句说不得，这就凸显出了孩子顶嘴的问题。
有的小孩儿，大脑运转迅速，好多词怼的家长无言以对，妈妈真是气得暴跳如雷，心脏都哆嗦，祈求上天赐予一个不顶嘴的孩子吧！
从不顶嘴的孩子的性格特征
李玫瑾教授曾经多次在多个场合表示，3~6岁，是孩子性格形成和塑造的最重要阶段，孩子85%~90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。
孩子在反抗阶段，是最有自己的想法的，但是很多家长直接打压，让孩子完全服从父母的意志，把孩子所有的想法都抹杀了，并且养成了服从别人的习惯，通常这样的孩子不懂得拒绝，那么今后在学习生活工作中经常遇见事情不会说“不”，那么他会活得很累，并且不会有什么太大的发展。
2.缺少主见，习惯服从
这样的孩子通常觉得自己的想法父母不在乎，并且不被理解，不被重视，不被尊重，索性也懒得争辩。随便怎么样，那么孩子时间长了思想也就懒惰了，曾经有的想法都不翼而飞了
3.主意太正，非常犟
这样的孩子是懒得搭理父母，你们说什么我听着，但是我自己的想法依然保留并且坚持，你说你的，我做我的，索性不反驳，换得清净。
4， 忧郁，抑郁，压抑
这种孩子最为让人心疼，这样的孩子内心柔软敏感，但是一副“佛系，看破红尘”的态度，不愿意与父母沟通，看起来懂事，贴心，其实心里压抑了很多委屈 ，一般这样的孩子原生家庭幸福得很少，以单亲或者父母经常吵架的居多。
这一类孩子与第四种孩子很像，但是又不一样，这样的孩子内向，通常骨子里就带着沉稳，内敛而又害羞。见到生人说话磕磕巴巴还会脸红，人太多的时候，更是不愿意表达自己，虽然这样的孩子从小稳重，省心，但是长大更不会活泼，就算是对父母也不会很亲近。
爱顶嘴的孩子的特征
1.以自我为中心
爱顶嘴的孩子比较有自信、以自我为中心，我的想法以及意见一定要表达，并且很多有主见，一定要为自己的想法讨个公道，能“据理力争”，为自己的主意努力斗争。
爱顶嘴的孩子往往敢说敢做，我认定的了就一定要做，并且一定会坚持敢于说出来，敢于发表自己的意见，人人平等，即使是父母也不可以轻易推翻自己的想法，敢于挑战权威；
3.能言善辩
爱顶嘴的孩子往往思维敏捷，有较强的语言表达能力，怎么想怎么说，表达清晰准确，所以一般社交能力也是比较强的。
4.爱顶嘴的孩子思考能力较强，有助于大脑发育
针对性的引导
1.从不顶嘴的孩子
这样的孩子，心思细腻敏感，家长需要更多关注，引导孩子说出自己的想法。比如：家里有事情，也要问一下孩子的意见与想法，合理情况下，尊重孩子的选择，让孩子感受到自己的重要性。
当孩子有情绪有问题的时候，站在孩子的角度，感同身受的帮他分析问题，不要动不动就责骂，先肯定他做得好的地方，再告诉他下次怎样做会更好。
首先父母应该告诉他，有想法是好的，但是首先要学会尊重别人尊重长辈，要先听别人把话说完，领会了别人的意思，再发表意见以及言论。
告诉孩心平气和的好好说话，表达方式很多种，气急败坏是最糟糕的，
允许别人表达想法，告诉孩子每个人都有自己的想法和主见，不是只有你 可以有，什么都要听你的，但是凡事要有个度，父母教育要慎重，不能把一个善于表达的孩子给打压成闷葫芦。
父母以身作则，要好好的，心平气和的说话，跟孩子是，夫妻间也是，因为一个暴躁的家庭养不出恬静的孩子，家长对待孩子的方式，就是以后孩子为人处世的方式。