孩子为什么会说谎？有心理学家认为，孩子先天就具有欺骗和说谎的能力，任何年龄阶段的人，甚至包括刚出生的婴儿，也都拥有一些天生的了解他人心理的能力。这个时候，哪怕他们还不会说话，也能用他们的表情进行小小的欺骗。所以当孩子掌握语言后，说谎显然是再正常不过了。
虽然孩子说谎是他们心理发展过程中的正常现象，但是父母也要因势利导，在不扼杀孩子想象力的前提下，鼓励孩子说实话，这对于孩子心理的发展是非常重要的。
那么，孩子撒谎，父母该怎么办？
首先要了解 孩子说谎的类型：
1、“逃避惩罚”式的谎言
孩子因惧怕父母惩罚而选择说谎。这一类是常见的撒谎方式之一，就像有的孩子害怕自己考差了被妈妈批评，就谎报了成绩，再比如孩子撒谎说这个东西不是我摔破的，我来的时候就已经碎了。家长不说是罪魁祸首，也难逃其咎。
出现这种撒谎行为的孩子，大多生长在一个一旦做了错事就会被骂被罚甚至被打的家庭中。没有一个孩子天生愿意说谎，如果孩子在家庭生活中是真正被尊重、被爱的，他对父母有全然的信赖，有十足的安全感，他就不需要在“闯祸”后慌乱，也不需要隐瞒——没有害怕就没有谎言。
2、“趋利避害”式的谎言
这种方式也是常见的撒谎类型之一。比如孩子撒谎说头疼，是因为他不想去上幼儿园，想在家里自在又轻松；
孩子撒谎说不头疼了，是因为中药太苦了，实在不想喝，还不如忍着头疼。
这些都是孩子做的一个选择，他在选择一种他认为更有利于自己的状态，用撒谎的方式试图达到他的目的。
3、满足特定的心理需求
比如：妈妈，老师今天表扬我了！实际上老师根本没有。再比如开学了，有的孩子相互炫耀自己的假期过得多愉快，有位同学说：“我去香港了”，其实他哪儿也没去，为了满足自己的心理需求，会编造出去香港玩了赛马场 、海洋公园等等，其他同学就会信以为真，对“香港之旅”特别羡慕，而这位同学就会特别的满足。
这样的孩子，之所以会说这样的谎言，其实是在寻求父母、同学的关注与认可。
如果孩子表现好，父母对孩子的表扬能适可而止，认可的不是孩子的成绩，而是孩子努力的过程；
如果孩子表现糟糕，我们非但不批评，还会安慰和鼓励孩子，看到孩子的进步之处，帮助孩子做得越来越好。
如果在这样家庭中长大的孩子，想必不会撒出这样的谎言来。
孩子撒谎，父母责无旁贷！
孩子爱说谎，往往是父母逼出来的。
很多父母预感到孩子说谎了就会不断地逼孩子承认撒谎，实在逼不出来就毫无顾忌的揭开孩子的谎言，然后劈头盖脸地训斥孩子一顿，殊不知，这样逼问会更容易导致孩子说谎。
当发现孩子撒谎后，父母可以这么做：
1，保持淡定，不要急于批评孩子
幼儿园里，小天和为了一个玩具而争执，老师走过来观察了一会，知道玩具是小天的，但没有点破的谎言，而是悄声对一旁小天的父母说：“别着急，我知道玩具是是小天的，玩具暂时放在我这里，给玩一玩，明天她就会还给天天的。”
天天被父母接走后，老师对说：“我知道你很想玩小天的玩具，小天同意给你玩一个晚上，明天你要带过来，还给他，好吗？”第二天，把玩具还给了小天，老师对说：“你做的很好，从别人那里借来的玩具要按时还给别人哦。”
在上面的这个故事中，虽然说谎了，但是老师从头到尾没有提到一个有关“谎言”的字眼，只是告诉借来的东西要按时归还，这样既能帮树立物权概念，又能让学会讲真话。
在发现孩子说谎后，我们不要急于批评孩子，而是要给孩子讲清楚道理，况且有的时候父母并不一定了解事实，如果这个时候批评孩子，有可能冤枉孩子，因此，保持淡定很重要。
2，保持信任，给孩子积极暗示
父母对孩子要保持信任，给孩子积极的暗示，不要质问或怀疑：“真的吗？怎么可能呢？你不要骗我啊？如果你这样说，就会让孩子感到你不信任他，你发现孩子有说谎的可能，可以正面引导孩子：“希望你实话实说哦！”“你讲的这句好像不是事实吧？”通过委婉的提醒，使孩子意识到自己露馅了。
3，保持耐心，了解孩子的想法
孩子为什么要说谎呢？父母要想弄清楚这个问题，就必须保持耐心，通过询问去了解孩子的想法。
4，批评孩子，先回家关起门来
如果发现孩子有严重的说谎行为，比如带回家买零食，不承认甚至侮辱他人，家长要批评孩子的严重行为，应该先带孩子回家。他们不应该当众批评孩子，更不应该批评孩子“偷窃”或“骗子”这种极端负面的话语会对孩子造成严重的心理打击。批评应该是针对这个问题，而不是盲目的。
5，表达期望，相信孩子是诚实的
无论孩子有多么严重的说谎行为，父母在批评孩子之后，不要忘记表达厚望。
要告诉孩子：“虽然你这次说谎了，爸爸妈妈为此很生气，但是爸爸妈妈依然相信你是个诚实的孩子，希望你能做到诚实，不要辜负爸爸妈妈对你的期望，好不好？”通过表达期望，可以引导孩子朝更好的方向发展。
孩子说谎确实不对，但是原因往往并不只在他一个人身上。成长不仅仅孩子化茧成蝶的蜕变，同样也是父母一场漫长的修行。