过年前，我和一位当老师的朋友出门逛街。在逛街的时候，我们总是会遇到一两个孩子跑过来打招呼，说”老师好！”。记得朋友当时用很骄傲的语气跟我说：“看见没有，我们当老师虽然赚不了大钱，但是却能收获孩子们的尊重，这是钱换不来的……”
朋友说着说着就停不下来了，我忍不住打击她说：“老师认真教学，是能获得部分孩子的尊重，他们遇到了老师，也知道上前打招呼。可是，不也有孩子路上遇见老师选择绕道而行？估计，当老师也有心寒的时候吧”。没想到朋友倒是挺看得开，她说“有的孩子见到老师会打招呼，有的孩子选择绕道走，这种状况我们早见怪不怪了，其实原因我们也能够理解……”
因为每个孩子的性格有差异，所以孩子们见到老师，会有不同的表现
孩子见到老师主动上前说一声“老师好！”，是孩子尊重老师、喜欢老师的表现。可是，我们老师并不会把它当成孩子尊不尊重我们、喜不喜欢我们的唯一标准。因为，孩子见到老师打不打招呼，和性格有关系。
有的孩子性格开朗、善于表达，见到老师就会自然而然地上前打招呼，且不会有压力。可是，有的孩子则相反，他们不善言表，做事情喜欢前瞻后顾。见到老师一紧张，估计就下意识地绕道了。不过，不管孩子见到我们打不打招呼，我们都不会太计较，毕竟是孩子嘛。
因为每个孩子对老师的感情浓淡不一，见到老师也有不同的表现
当然，我也承认有的孩子见到老师会打招呼，有的孩子见到老师选择绕道走，不是完全由于性格的原因，也有可能他们对老师的感情浓淡不一。喜欢老师的，见到老师更愿意打招呼；不喜欢老师的，见到老师会绕道走。
不过，这也没什么。首先，老师是人不是神，不可能做到让每个孩子喜欢自己。其次，老师因为精力有限，以及个人的偏好。在教学的过程中，可能对每个孩子的照顾情况不一样，孩子对我们的态度也会有差异，这都是正常的。
孩子以前跟老师打招呼，有没有不好的经历，也会影响他再次见到老师的表现
有的人把孩子见到老师打不打招呼，归因于孩子有没有礼貌、尊不尊重师长。我觉得事情不用上升到这个高度。可能，我个人更加偏向于，孩子现在愿不愿意跟老师打招呼，和他过往的经历有关系。
正常情况下，孩子以前跟老师打招呼，有不愉快的经历。比如，孩子和老师打招呼时，被老师无视了或者他没得到老师的好脸色。那么现在孩子见到老师，就不会愿意和老师打招呼。反之，孩子见到老师会更热情，更愿意打招呼。
关注，你想了解的儿童心理、亲子关系、儿童性格发展、家庭教育、双商开发，都能在这里找到答案。