曦曦妈当年正处青春期的时候，是一个极其叛逆的女孩，和如今很多逆反的孩子一样，父母喊我往东，我明明知道应该往东，可是我还是往西了。原因很简单，我讨厌父母的简单粗暴，他们口中所说的爱我，可我却丝毫没有感受到。
5岁到11岁之间，我被父母寄养在了舅舅家。我羡慕别的孩子有父母陪伴，我羡慕别的孩子可以在父母怀里撒娇，我羡慕别的孩子每天到学校给我讲的都是她的爸爸怎样或者妈妈如何。
而我，听到最多的就是三亲六戚天天给我灌输的：“你爸妈不爱你了，出去打工只是为了给你生一个弟弟罢了。”舅妈的娘家人偶尔来舅妈家，也会避开舅舅舅妈告诉我：“你咋还不回你家去，你打算在他们家住一辈子吗？真把自己当他们家小女儿了哦？”
童年对父爱母爱的渴望终究还是泡了汤，本以为六年级时父母回来我就幸福了，可他们真的带了一个弟弟回来。并且张口闭口叫弟弟宝贝儿子，却对我直呼其名；一边对我严厉有加，一边对弟弟溺爱无比；一边对我严声质问，一边对弟弟暖心抱抱……
小学六年级到初三毕业的那4年，我认为是我人生最为黑暗的时光。父母的每一句话都是带刺的，每一个眼神都是带有指责的，每一个语气都是带有命令的。
全家人的洗脚水我忘记了倒，会被爸爸气势汹汹的眼神秒杀；全家人的衣服有一点点没有洗干净，会被妈妈暴躁的行为伤害；弟弟撕了我的作业本，我却永远只能忍气吞声，因为一开口就是父母“谁叫你不保管好，活该”的质问……
我的父母，就像现在很多人总结的那样：“文化程度越低的家长，说话嗓门越大。”当年生活在满是命令、责备的环境里，给我留下了很深的伤痕。所以为人父母后，我总是在控制自己的情绪、说话语气等，我不希望我在生活、工作中遇到的烦闷，刻意嫁接到我的女儿身上。
那么在低声教育中，我们应该注意哪些点？
（1）低声教育不等于溺爱、不等于妥协。
我知道很多固执己见的父母，往往是听不进别人的任何见解的，他会认为自己大嗓门、满是指责的方式是对孩子最好的爱。因为他们往往会反驳：“跳楼的那么多，好多都是因为在家里没有受过一点委屈的。就算是平安长大了，出了社会你家人对你低声，但外人不一定都会对你低声。”
可是各位有没有反思过，如果你天天直着嗓门对孩子大吼大叫，那么终有一天你会发现，就算是你大声吆喝，孩子也会无动于衷了，并且还会扭曲孩子的性格。
如果把低声教育简单地归纳到溺爱、妥协的层面上，曦曦妈认为这是非常极端的行为。低声教育不等于我们没有原则，低声教育的关键性在于家长最初对孩子的规则教育。如果从一开始我们没有树立规矩，那么到后期恐怕你就算是吼破了喉咙，孩子也充耳不闻。
（2）低声调的语气能够方便你走入孩子内心。
关于走入孩子内心的问题，孩子没有进入青春期阶段的家长，都是感悟不到的。有的家长平日里对孩子大吼大叫，甚至还会逢人就炫耀：“你看我这傻儿子真是没心没肺的，前两天被我打的藤条印子还在身上，你看要不了一天又躲我怀里撒娇了。”
在《老师请回答》里，也曾有一位崩溃的母亲，天天把家里搞得鸡飞狗跳，除了她睡觉的时间，其余全是她暴跳如雷的时间段。她对自己的儿子失望自己，只给自己的儿子打了65分。而正是她觉得一无是处的儿子，却一边落泪，一边给妈妈打了95分的高分，因为他爱妈妈，觉得妈妈很辛苦。这个家长当时就绷不住了，她没有想到自己的儿子如此爱自己，更没有想到自己的辛苦儿子都看在眼里。
随着孩子进入青春期，越来越多的家长通过跟踪、偷看日记、向老师打听、向同学打听的方式来获取碎片化的信息，企图填满自己心中对子女的不了解。而这种方式不仅收获甚微，很多时候还容易激怒孩子，让孩子逼得更为偏激。
低声教育可以让父母变得更加理智，他们会控制自己的情绪，能够设身处地的站在孩子的立场思考问题，而不是站在父母的高度指责孩子的不对。越是叛逆的孩子，他越是不怕父母的硬核，因为青春期本就是一个不知天高地厚的阶段，父母要打孩子，孩子甚至也有勇气跟父母互殴。
而孩子渴望的就是父母对自己的低声，因为孩子喜欢这样的沟通方式，喜欢和父母像朋友一样交心。从这一点上面来说，低声教育是利于父母击破孩子心理防线，走进孩子内心的关键。
（3）低声教育利于孩子的性格培养。
父母大吼大叫，孩子的性格通常有两种：第一种，孩子也跟父母一样养成了大吼大叫的习惯；第二种，孩子会变得极其自卑，甚至是自闭、抑郁。
看看身边的一些熊孩子，除了家里毫无底线溺爱的以外，就是那部分从小在家就享受着暴力对待的孩子。孩子的模仿水平是一流的，他在承受父母发泄坏情绪的同时，也领悟到“哦，原来我不高兴，就可以打骂别人”。于是乎，哪怕才上幼儿园的他，就在学校成了称王称霸，甚至是打遍全班无敌手。
在《老师请回答》里，有一个母亲是摔跤运动员，她对女儿的教育就是充满暴力的。只要孩子某个行为不正确了，她连跟女儿沟通的过程都省了，上去就跟女儿一拳。据她自己表示，女儿全身被她打得紫黑的频率太高了。
这样的后果是什么？她年仅7岁的女儿，看见自己六年级的表哥被同班一个男生一耳光扇进了医院，孩子的第一感觉不是“我的表哥很可怜”，而觉得“我的表哥很怂、很懦弱。”她才上一年级，才7岁，她竟然预谋自己拿上狼牙棒，让同学拿上刀、拐杖等东西却殴打那个六年级的打他表哥的男生。
其实生活中这种孩子真的挺多的，女儿班上就一个小男生个头不足一米一，但他却把班里其余五十五个孩子都欺负完了。说话语气、措辞问题等都是低声教育的关键！
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