岁末，又到了刘衡最忙碌的时候，作为电商从业者，每年的几个“购物节”，刘衡忙得“脚不沾地”。刘衡是杭州经济技术开发区前沿科技专修学校（以下简称前沿学校）弘毅班得毕业学生之一，学的是电商运营专业。2019年7月毕业以来，她便一直留在了杭州，但刘衡心里一直有一个梦想——把在杭州学到的发展方式带回家乡，促进家乡电商产业发展。
士不可以不弘毅，任重而道远。刘衡毕业的弘毅班是新区教育帮扶的项目之一，由前沿学校与贵州贫困地区的数所高中展开结对，吸收结对地区学子到前沿学校学习有关技艺，以此开展爱心助学扶困活动，助力教育扶贫。2020年前沿学校资助200余万元给来自贵州弘毅班的30名贫困学生，供他们在杭州学习生活。“我们希望通过我们的教育，让他们学到本事，回去反哺家乡，真正帮助他们家乡脱贫。”前沿学校徐红霞老师表示。
扶贫先扶智，用优质教育改变贫困家庭的命运，斩断贫困代际传递是减少贫困的根本之举。在教育扶贫的政策执行过程中，新区通过“党建赋能”“结对帮扶”“干部挂职”等形式，进行嵌入式帮扶，践行扶贫协作精神，形成了全社会合力参与“造血”的大扶贫格局，以“人”为激活援助与受援双向的主体，激活当地被帮扶对象的内生动力。2020年新区通过“走出去、请进来”的方式，请杭州骨干教师到凯里支教、送教、跟岗等达50余人，接受20余名凯里教师参加骨干教师研修班、名师工作坊研修、“千课万人”和“浙派名师”等高端课堂教学观摩活动，凯里教师到杭州参加各类教育培训达100余人次。以此带动帮扶地区教育教学水平的提升，为其注入可持续活水源。
摆脱贫困不仅要和物质贫困告别，更要提高人的素质、实现人的全面发展。新区通过人的“嵌入”着重以教育为路径，从文化观念、科技知识、环境资源、制度建设等方面达成人的“智志双扶”。在1500多公里外的贵州凯里，孩子们可以利用网络直播设备，与新区学校的孩子们共同听讲同一节课。这都得益于新区与凯里市签订的教育框架合作协议。2020年新区采用组团式帮扶对定点学校开展精准帮扶，陆续在开发区一小、凯里市十七幼建立了“徐丽琴名班主任工作室”、“浙里黔行320问学联盟”、“扬帆起航、一路黔行”学前教研工作坊三个阵地平台，搭建了钱凯两地常态化交流平台，为帮扶地区引入优质教育资源，在师资梯队、备课制度、教学能力等多个方面都取得了提升，为后续打造成教学示范点奠定了基础。随着钉钉线上教学课程共享、网上教师集体备课机制的成熟，像这样线上线下双平台帮扶，更加有效地打破了地理空间障碍，为推进长效帮扶提供了媒介。
教育扶贫要稳得住、走得更远，不仅要让学生有学上，更要让学生稳定就业、学有所用、用有所获。2020年新区积极推动两地人才交流，以人才为媒介，搭建资源互通桥梁，精准定位建档立卡贫困劳动力求职需求，带动贫困人口就业341人，同时吸纳贫困人口到新区就业80人。新区也积极通过政府牵头、企业联动、社会参与等多种形式让更多的“刘衡们”走出贫困地区，实现“一人就业、全家致富”。
“十四五期间，新区也将在教育扶智扶志上继续精准发力、久久为功，激发对口地区群众对教育价值的认可，和对美好生活的追求。”新区对口办相关负责人表示。（记者 余梦梅）