文|西红柿妈妈
泰曼约翰逊说：成功的家教，造就成功的孩子。失败的家教，造就失败的孩子。
有的孩子犯错后，爸妈的教育方式很赞，让孩子意识到错误，从而改正错误。
可是，有的孩子在犯错误后，却被爸妈严厉指责，最终导致孩子叛逆不羁，破罐子破摔，或是心态出了问题，不会做人了。
足见，爸妈的教育中，藏着孩子的未来。
同样是孩子“偷拿”了10元，3种爸爸不同做法，造就娃不同人生
有一个班主任在网上，发过这样一个帖子：
多年前，班级里有个学生重病，他组织其他学生捐款。可这位老师也没想到，有三个学生竟然是“偷钱”捐款。
事后，班主任特意找到这三个学生，了解了事情的全过程。班主任发现，这三个孩子的爸爸在处理这件事情上的态度，还真是各有不同。
第一个孩子的爸爸：二话不说，直接开打
这位爸爸买烟时，发现兜里的工资钱，少了10块。爸爸反复翻找，还为此跟老婆差点吵起来。
最后，这位爸爸得知，孩子拿走了10元，没有跟他打招呼。于是，二话不说，直接开打。
孩子觉得自己特别委屈，明明做了好事，只是忘了跟爸爸打招呼了。当天，他想管爸爸要钱，可爸爸睡着了。事后，他就把这事给忘了。
显然，这里面有误会。
第二个孩子的爸爸：问明原因后，又给了孩子10元钱
这位爸爸很理性，发现钱少了以后，就找孩子问话。孩子承认了，并跟爸爸解释，这是班级里组织的捐款活动。
他怕爸爸不同意，因为爸爸平时告诉孩子“别乱花钱”，孩子怕拿不到钱捐款，给自己丢面子就偷钱了。
爸爸了解孩子的想法后，跟孩子沟通：“助人为乐不叫乱花钱，没钱捐款也不叫丢人，因为你还没赚钱。另外，偷钱才叫丢面子。”
说完这话，爸爸又给了孩子10元钱，作为孩子承认错误的鼓励金，任由孩子支配。
第三个孩子的爸爸：严厉地罚了孩子一次
这个孩子的爸爸很严格，对孩子实施了体罚。这位爸爸要求孩子跑2000米，算作是偷钱的惩戒，孩子乖乖听命了。
后来，这三个孩子长大的人生有了很大的差别：
第一位孩子：他有一份体面的工作，但就是偏爱占人小便宜。他觉得，占了人便宜才快乐。如果有人拒绝被占便宜，他就会暴力相待。
当了领导后，他时常克扣员工工资，对于有反对意见的人，他就利用职位打压对方，开会时找茬训斥对方。
不过，正是因为这种处事方式，他的工作后来也弄丢了。
第二位孩子：他在单位里乐于助人，不以利益交友，同事关系不错，近君子远小人。最终，升职加薪，日子过得稳定又幸福。
第三位孩子：他在单位里特别守规矩，职位没提升，但工作很稳定。在老板眼里，他任劳任怨，业绩不怎么突出，可是他很勤勉，老板也信得过他。
三位孩子在多年后的处境，跟家长的教育方式有直接关系。
其实，从小时候孩子偷钱时，爸爸的处事态度，就能窥见孩子的未来状态。确实，家长的教育模式，会影响到孩子的未来。
那么，爸妈发现孩子偷钱了，该怎么教育孩子呢？
在一次匿名的网络调查问卷中，有60个成年人参加了问答。其中8个人表示，自己幼年时有过“偷钱”的行为，被爸妈动手打过。
有11个人表示，爸妈知道后并没有过分责怪，只是把钱看管的更紧了，但会适当给一些零花钱，自己确实也没再偷过钱。
对于多数孩子来说，“偷钱”这种行为，可能只是暂时的冲动所致，因为花钱的诱惑没法抵挡，或是一时好奇心强，孩子就走上了歪路。
因此，爸妈发现孩子偷钱时，可以这样做：适当给孩子足够的零花钱，不把钱财外露，不放在孩子够得到的地方，就可以避免孩子“偷钱”了。
另外，一旦发现孩子偷钱，千万不要打骂孩子，更不要过分地惩罚孩子。否则，一旦产生了破窗效应，孩子可能以蛮不在乎的态度，对待这件事情。孩子可能会把偷钱，当习以为常的小事看待，形成错误的价值观念。到那时，再去帮孩子扭转，就很麻烦了。
总之，小孩子偶尔会犯错，家长不必太较真，用正确的教育方式，给予孩子一定的引导就好。
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